Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Deler i like deler

EN inndeling Det er en operasjon som er assosiert med ideen om å dele en mengde eller noe i like deler, bestående av følgende elementer:

  • Utbytte: hva vi ønsker å dele;
  • Divisor: antall deler vi ønsker å dele;
  • Kvotient: resultat av delingen;
  • Resten: det som blir til overs i en divisjon.

se mer

Studenter fra Rio de Janeiro skal konkurrere om medaljer ved OL...

Matematikkinstituttet er åpent for påmelding til OL...

Men vet du hva det vil si å gjøre det inndeling i like deler?

For å forstå dette, se for deg at noen ønsker å dele en sjokoladeplate å spise på to forskjellige dager. Så den personen har noen alternativer:

  • Del i to stykker i forskjellige størrelser, en større og en mindre.
  • Del i to like store biter.

Bare i det andre alternativet vil den personen dele det i like deler. Det vil si at det å ikke alltid dele noe betyr å dele det i like deler.

dele i like deler betyr å dele opp en mengde i deler av samme størrelse hver.

Deler i like deler

Nå som vi vet hva det er å dele i like deler, la oss se noen eksempler på hvordan du gjør dette.

Eksempler:

a) Del en klasse på 30 elever inn i 5 grupper med like mange elever hver.

Vi ønsker 5 grupper med like mange elever. Hvordan finner vi dette beløpet?

30 ÷ 5 = ?

Bare tenk på et tall som, når multiplisert med 5, er resultatet 30. La oss gå:

5 x 1 = 5
5 x 2 = 10
5 x 3 = 15
5 x 4 = 20
5 x 5 = 25
5 x 6 = 30

Som 5 x 6 = 30 ⇒ 30 ÷ 5 = 6. Det vil si at hver gruppe skal ha 6 elever.

b) Del likt et godtgjørelse på R$ 112,00 for de 7 ukene.

Her er regnestykket vi må gjøre:

112 ÷ 7 = ?

Hvilket tall, multiplisert med 7, er lik 112? La oss gå:

7 x 10 = 70
7 x 11 = 77
7 x 12 = 84
7 x 13 = 91
7 x 14 = 98
7 x 15 = 105
7 x 16 = 112

Så tallet er 16. Dette betyr at på hver ukedag kan R$ 16,00 brukes.

Du kan også være interessert:

  • divisjonsalgoritme
  • divisjon med null
  • Delbare tall – Delbarhetsregler
Teksttolkningsfiler
Teksttolkningsfiler
on Jul 22, 2021
Camila Pereira de Farias, forfatter i tilgang
Camila Pereira de Farias, forfatter i tilgang
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, forfatter i Access
Denyse Lage Fonseca, forfatter i Access
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025