Siden den ikke har et omfattende pedagogisk prosjekt og presenterer en lav prosentandel av offentlige skoler som tilbyr integrert utdanning for studentene, målet om å nå halvparten av dem i denne undervisningsmodaliteten, frem til 2024, er noe 'lite sannsynlig'.
Forutsigelsen ble gjort av NGO 'Todos pela Educação', basert på data fra PNE (National Education Plan) Monitoring Panel, ifølge hvilke, For øyeblikket er det bare 27 % av brasilianske offentlige skoler som er i stand til å tilby fulltidsutdanning, et nivå som er mye lavere enn regjeringens mål på 50 % per år neste.
se mer
Ungdoms- og voksenopplæring (EJA) er igjen en føderal prioritet
Lærerprestasjoner er en nøkkelfaktor for full inkludering av elever...
Enhetens funn tar hensyn til veksttakten til denne utdanningsmodellen, siden implementeringen siden 2013 og frem til i dag har økt med bare 5,7%.
Ved å understreke behovet for at heldagsskolen skal «snakke» til et «omfattende» pedagogisk prosjekt som går utover tradisjonelle fag, sier policysjefen Utdanningsmedlemmer av NGO, Ivan Gontijo, bemerker at den største "utfordringen" for å lykkes med initiativet er knyttet til de høye kostnadene ved undervisningsmodellen som kreves av skolen integrert.
"Kostnaden er to til tre ganger høyere enn deltidsregistrering og hovedfaktoren er mat", beregner lederen og kommenterer at regjeringsprosjektet inkluderer opprettelse av påmeldinger og vedtakelse av strategier for teknisk og økonomisk bistand, gjennom overføring av ressurser fra unionen til stater og fylker.
Ifølge Gontijo vil en annen relevant faktor være knyttet til offentlig sektors kapasitet til å finansiere større engasjement av lærere, samt full bruk av skoler. «En fire timers deltidsskole kan du ha opptil tre skift: morgen, ettermiddag og kveld. Ser du på en heltidsskole kan du bare ha ett skift”, forklarer han.
I et forsøk på å snu langsomheten i denne prosessen, godkjente Senatet den 11. juli et prosjekt for implementering av det integrerte systemet i skoler, som nå venter på presidentens godkjenning. Blant handlingene som dekker delen "teknisk assistanse", gitt i teksten til lovgivningssaken, fremhever vi:
I følge det føderale forslaget er målet å stå for 3,2 millioner påmeldinger innen 2026. Med valgfritt medlemskap – både for kommunale og statlige utdanningssystemer i hele Brasil – vil programmet kreve investeringer på omtrent 2 milliarder R$ frem til 2024.
