Du, lærer, eller til og med en forelder til en elev, må allerede ha lest eller hørt uttrykk som «påskeprosjekt, VM-prosjekt, morsdagsprosjekt» og så videre. Siden alt som involverer ordet «prosjekt» virker komplisert, har han sikkert lurt på hvorfor noe slikt utvikles på skolen der han er innsatt.
Svaret er enkelt, det samme er utviklingen av selve prosjektet. Det handler om å transformere en idé til virkelighet ved å jobbe med spesifikke temaer med hele skolemiljøet. Dette kan være fra minnedatoer, viktige begivenheter, forebygging eller hverdagssituasjoner.
se mer
Ungdoms- og voksenopplæring (EJA) er igjen en føderal prioritet
Lærerprestasjoner er en nøkkelfaktor for full inkludering av elever...
Den første forståelsen er at prosjektet må utvikles ikke bare av en lærer, men av hele skolen. Dette betyr at praksisen krever forskning, engasjement og innsats fra lærere, koordinatorer, ansatte, studenter og også fra foreldre og familiemedlemmer. Derfor må det tenkes samlet.
Varigheten av et prosjekt kan være fra én dag til ett studieår. Det avhenger av målet ditt. Et Circus Day-prosjekt kan for eksempel bare vare for en bestemt dato, men et som involverer verdenscupen har en tendens til å forlenges i flere måneder, til verdenscupen arrangeres.
Nettopp derfor er det mulighet for å drive et prosjekt samtidig med et annet. Vil du ha et eksempel? La oss se et program som har til hensikt å utvikle integreringen av familien med skolen. Det kan vare hele skoleåret, enig? Men over den tiden kan samfunnet sette inn parallelle prosjekter, som morsdag, farsdag, etc.
Skoleprosjektet fungerer som et forskningsprosjekt, det vil si at det må ha en tittel (eller tema), varighet, begrunnelse, mål (generelle og spesifikke), kulminasjon, metodikk, evaluering og vedlegg. Men hva skal man legge i hvert emne? Ikke bekymre deg, vi ses fra nå av!
Det er her selve ideen skal plasseres. Det er viktig å lage en tittel som umiddelbart fanger fellesskapets oppmerksomhet. For eksempel et prosjekt om VM. Hvilken av følgende overskrifter vekker mest oppmerksomhet: «VM» eller «Ta banen med VM»?
En kul idé er å la alle delta i skapelsen av temaet. Spesielt fordi hele skolen skal være med, så det er bare rettferdig at de som helhet tar del i øyeblikket med å utvikle temaet for prosjektet. Husk også å lage et prosjekt fra en tverrfaglig synsvinkel.
Temaet gjelder tiden prosjektet skal utvikles. Dette vil avhenge av temaet det skal jobbes med. Derfor kan det vare fra én dag til hele skoleåret.
Hvorfor utvikle et morsdagsprosjekt? Eller hvorfor starte et prosjekt om selvmordsforebygging? På dette tidspunktet skal du forklare hvor ideen kom fra, hvorfor du ønsker å sette den ut i livet, hva som fikk skolen til å jobbe med temaet. Som bakgrunn kan du bruke historisk eller litterær støtte. En tekst på fem til ti linjer er tilstrekkelig.
Den største tvilen er å skille de generelle målene fra de spesifikke. Det generelle målet er hovedfokuset for prosjektet, det vil si mottoet. Det konkrete er de som kommer fra det, dets forgreninger. Husk hva skolen ønsker å oppnå, hvilke ferdigheter som skal utvikles og effekten prosjektet vil generere.
Forsiktigheten som må tas er å ikke sette inn for mange mål, da det kanskje ikke er nok tid til å oppnå dem alle. Det ideelle er å ha et generelt mål og maksimalt fire spesifikke mål. Eksempel:
Kunstprosjekt på skolen
Hoved mål: å forstå viktigheten av å undervise i kunst i tidlig barneopplæring
Spesifikke mål: kjenne til de forskjellige typer kunst, lære om kunstneriske bevegelser i Brasil, utvikle kunstneriske aktiviteter, integrere studenter i kreative aktiviteter.
Det er høydepunktet i prosjektet ditt, jeg mener, hvor det slutter, dets sluttføring. Verdenscupprosjektet kan for eksempel ende opp med å holde en turnering som involverer alle klasser i ulike aktiviteter.
Ikke noe mer enn hvordan du skal utvikle prosjektet, hvilke virkemidler du skal bruke eller hvordan du skal jobbe. Begrunnelsen er hvorfor og metodikken er hvordan prosjektet skal fungere. Det er viktig at det er samarbeidende, integrerende, tverrfaglig og helhetlig. Tross alt er intensjonen at alle skal delta, ikke sant?
I dette emnet er det nødvendig å beskrive hvordan studentene vil bli evaluert under utviklingen av prosjektet. Dermed må du informere om evalueringen vil være kvalitativ (interesse, deltakelse og interaksjon) eller kvantitativ (gjennomgang av notatbøker, presentasjoner laget).
Forslag til aktiviteter som er i samsvar med prosjektet. Spesifiser hvilke aktiviteter som skal utvikles, i hvilken periode, med hvilke klasser og hvilke ressurser du trenger.
Strukturen i prosjektet bør være på maksimalt ti sider, noe som gjør det lettere å lese og forstå. Skoleprosjektet skal ledsages av et team som skal registrere fremdrift og effekter. Derfor er det viktig å liste opp alle personene som skal være involvert og deres respektive roller, både i programmet og i skolen.
sjekk ut a liste over klare og gratis skoleprosjekter Utviklet av Escola Educação:
Påskeprosjekt
Prosjektfarger
Tilbake til skolen-prosjektet
Dyreprosjekt
Munnhygieneprosjekt
Barnas dagsprosjekt
Folkloreprosjekt
halloween-prosjekt
Farsdagsprosjekt
Morsdagsprosjekt
Pica Pau Amarelo Site Project
Identitetsprosjekt
Poesiprosjekt
Solsystemprosjekt
boligprosjekt
Lese- og skriveprosjekt
Prosjekt for transportmidler
sirkusprosjekt
junifestprosjekt
Fem sanser-prosjektet
Vannprosjekt
Prosjektyrker
Årets sesongprosjekt
Prosjekt for sunn mat
Miljøprosjekt
dyreprosjekt
Menneskekroppsprosjekt
Så, lærte du hvordan du gjør et skoleprosjekt? Har noen ideer spiret der, i hodet ditt? Så kom på jobb fordi det er på tide å sette alt dette ut i livet!
