Nyheter for å varme hjertet denne uken! Midt i den triste rutinen med terapier, oksygen og sykehusmiljø, har barn og unge innlagt på offentlige sykehus i Paraná muligheten til å fortsette å studere, selv under behandling. Alt takket være initiativet til Hospital Schooling Network Service (Sareh).
Arbeidet består av jevnlige besøk av en pedagog og tre professorer til studenter innlagt på sykehusene som programmet betjener. Disse fagpersonene går imidlertid dypere og gir i tillegg til sykehusbehandling bistand til de som følger behandlingen hjemme.
se mer
IBGE åpner 148 ledige stillinger for Census Research Agent; se hvordan…
Publisert lov som etablerer 'Program for anskaffelse av...
I en artikkel publisert i Gazeta do Povo beskriver pedagog Leila Cristina Cirino hvordan hun når ut til barn. Først besøker hun rommene på jakt etter de som er interessert i å fortsette studiene. Så, fra den positive mottakelsen fra den syke, tar hun kontakt med de respektive skolene.
I denne informerer den om pasientens helsetilstand, det søkes informasjon om innholdet studert av ham, om det er åpne tester og strukturerer dermed hvordan klasser skal undervises på sykehuset. Lærerne besøker eleven på ettermiddagen, og bærer allerede den individuelle planen, med tanke på hva som ble sendt videre på skolen.
Hver lærer er ansvarlig for et kunnskapsområde - Språk (fremmede og portugisiske språk, kunst, kroppsøving); Humanvitenskap (sosiologi, historie, geografi, religionsundervisning, filosofi) og eksakte vitenskaper (kjemi, fysikk, biologi, naturvitenskap og matematikk).
Prosjektet velger ut kvalifiserte fagpersoner som også har kunnskap innen sykehusutdanning. Arbeidet er frivillig, og i gjennomføringen må lærerne undervise i det omfattende innholdet i videregående og grunnleggende opplæring, i tillegg til å utarbeide rapporter om hver klasse og elevens fremgang.
Initiativet støttes av statlig lovgivning. I Paraná er det barnets rett å fortsette å bli tatt hånd om hjemme hvis han/hun fortsatt ikke kan komme tilbake til skolen. Lærere og familier velger passende tidspunkt for undervisningen mens all fremgang må registreres av rapporter sendt til de regionale utdanningssentrene.
Totalt er det 18 sentre som betjenes av programmet. Se listen over deltakende sykehus:
Sarehs hovedmål er å fortsette med skolegangen, i møte med mangelen på motivasjon på grunn av sykdommen og avstanden til det sosiale livet. Dermed mister ikke eleven interessen for læring eller skoleåret. Men hvis det allerede er givende å gi barn utdanning, kan du tenke deg å ta det til foreldrene også!
Med prosjektet oppfordres også foreldre til innlagte barn til å gå tilbake til skolen. Programmet hjelper disse menneskene med å gå inn i ungdoms- og voksenopplæringsmodaliteten (EJA), og gir instruksjoner til de som viser interesse. Leila påpeker at dette er en hyppig situasjon ved Hospital das Clínicas i Curitiba, en enhet som betjenes av Sareh.
Også i Gazeta-publikasjonen rapporterer professor Angélica Macedo Lima å ha utviklet en doktoravhandling om programmet. Hun forsterker to viktige poeng ved Sareh: belønningen til de involverte fagpersonene og, hovedsakelig, påvirkningen av utdanning på utviklingen av den kliniske tilstanden til pasientene.
I følge Angélica, "er det vanskelig for en innlagt student å ikke ønske å studere, selv på intensivavdelingen [...] er ønsket om å gå videre". Et av eksemplene som ble sitert i artikkelen, var et av en student fra Minas Gerais som gjennomgikk behandling ved HC i Curitiba. Jentas mor hevder at prosjektet hjalp mye i datterens restitusjon ved å gi glede og oppmuntring gjennom timene.
Et annet grunnleggende poeng i programmet er påvirkningen på barnets retur til skolen. Deltakende team gir råd om tilpasningsprosessen, under hensyntagen til studentens virkelighet og ulike behov på grunn av den kliniske tilstanden. En prosess hvis straff kan lindres ved forståelse og forståelse.
