O National Council of Education (CNE) godkjente National Common Curriculum Base (BNCC) fra videregående. Dokumentet definerer minimumsinnholdet som skal undervises på alle skoler i landet, i videregående opplæring, offentlig og privat.
I praksis bør BNCC være implementert innen 2020. «Den store forskjellen på videregående skole fra nå av er en endring, en videregående skole som ikke lenger er den samme videregående skolen for alle. Han må jobbe med forskjeller som eksisterer fra et regionalt synspunkt og til og med individuelle studenter, sier presidenten for BNCC-kommisjonen ved CNE, Eduardo Deschamps.
se mer
IBGE åpner 148 ledige stillinger for Census Research Agent; se hvordan…
Publisert lov som etablerer 'Program for anskaffelse av...
Basert på BNCC må statene, offentlige utdanningsnettverk og private skoler utarbeide læreplanene som faktisk skal implementeres i klasserommene. Til det skal de ha to år.
BNCC styres av den nye videregående opplæringen, godkjent ved lov i 2017, som blant annet fastslår at studenter på dette trinnet i utdanningen har en del av den felles læreplanen og en annen rettet mot en opplæringsreise, valgt av studenten selv, hvis vekt kan ligge på språk, matematikk, naturvitenskap, humaniora eller undervisning tekniker.
«Vi ser på denne prosessen som en gevinst for brasiliansk utdanning», sier sekretæren for grunnleggende utdanning ved Kunnskapsdepartementet (MEC), Kátia Smole. Ifølge henne forberedte regjeringen seg på å støtte utdanningssystemer og statlige nettverk i prosessen med å implementere BNCC. «Vi vil fortsette å overvåke det mens vi er her», understreker han.
"Arbeidet med elever på videregående skal ikke lenger brukes til disipliner, men til problemløsning", sa rådgiveren.
«I stedet for å spesifikt studere en disiplin i fysikk eller kjemi, kan jeg håndtere et problem innen matematikk og miljø ved å bruke kombinert kunnskap. Organisasjonen slutter å være vanntett og blir mer fokusert på hverdagen, sa Deschamps.
Reformen etablerte en læreplan basert på fem opplæringsplaner:
Med reformen ble det slått fast at skolene kunne velge hvordan de ville beslaglegge 40 % av arbeidsmengden på videregående skole. De resterende 60% vil bli etablert av BNCC.
Dokumentet ble godkjent med 18 stemmer for og to avholdende: av den tidligere presidenten for National Institute of Utdanningsstudier og forskning Anísio Teixeira (Inep), professor Chico Soares og rådgiver Aurina Santana.
BNCC begynte å bli diskutert under regjeringen til Dilma Rousseff, og etter riksrettssaken ble dokumentet modifisert av regjeringen til Michel Temer, noe som genererte en rekke protester. Dokumentets diskusjonsøkter på CNE har vært urolige. To av de fem offentlige høringene, i São Paulo og Belém, ble avlyst.
Det er verdt å huske at Brasil før BNCC ikke hadde en obligatorisk nasjonal læreplan, og de eneste fagene som er oppført av lov som obligatorisk i de tre årene av videregående var portugisisk, matematikk, kunst, kroppsøving, filosofi og sosiologi.
I september 2016, med MP som reformerte videregående opplæring, endret regjeringen til Michel Temer teksten til LDB til fjern kunst, kroppsøving, filosofi og sosiologi fra listen over eksplisitt obligatoriske fag i de tre år. Etter kritikk av endringen ble de imidlertid tatt med på listen da loven ble sanksjonert i februar 2017.
I går (3) forlot Chico Soares, som var ordfører for dokumentet, ordførerskapet. Rådgiver Joaquim Soares Neto tok hans plass. "Jeg er helt for å ha en base som spesifiserer rettighetene til landet, men i dette øyeblikk, vi utelater en struktur, som for meg er avgjørende», sa Soares, som var en av de eneste som avsto fra stemme i dag. Rådgiveren forklarer at BNCC kommer med et nytt utdanningsforslag som ikke lenger er disiplinstrukturert, slik det er i dag.
Dette vil ifølge ham møte flere barrierer for å bli implementert, inkludert tildeling av lærere. BNCC vurderer ikke treningsrutene som kan velges av studentene. På dette stadiet av opplæringen vil spørsmålet om disipliner være vanskeligere å implementere, etter Soares vurdering.
Til stede på dagens møte, eksekutivsekretær for Movement for the National Common Curricular Base, Alice Ribeiro sa at det var viktige fremskritt ved å sammenligne BNCC-dokumentet som ble presentert i april og dokumentet Endelig. Ifølge henne vil utdanningsnettverkene ha «kniv og ost i hånden» for å implementere den nye videregående opplæringen.
Etter revisjon vil BNCC bli videresendt til MEC og har allerede en planlagt dato for godkjenning, 14. desember. Sammen med homologeringen, ifølge Kátia, vil MEC presentere referansene som vil tjene som en veiledning for undervisningsnettverkene for å implementere treningsrutene.
Stater, som har flest påmeldinger på videregående skoler, vil ha ett år på seg til å planlegge implementering av BNCC og ett år på å implementere den, det vil si at dokumentet skal komme i praksis på skolene innen 2020. Etter implementering vil dokumentet gjennomgås om tre år, i 2023.
Lærebøker, lærerutdanning og Nasjonal videregående eksamen (Enem) vil fortsatt måtte tilpasses den nye videregående opplæringen. Informasjonen er fra Agência Brasil.
Søkekilde: G1
