Tilbudet om fjernundervisning i videregående skoler vil avhenge av regulering i statene, ifølge ministeren of Education, Rossieli Soares som ratifiserte, i Brasilia, de nye retningslinjene for nasjonale læreplaner for undervisningsfasen.
I henhold til de nye reglene vil fjernskoler kunne tilby inntil 20 % av videregående skole på dagtid, inntil 30 % av nattundervisning og inntil 80 % av ungdoms- og voksenopplæring (EJA).
se mer
IBGE åpner 148 ledige stillinger for Census Research Agent; se hvordan…
Publisert lov som etablerer 'Program for anskaffelse av...
De gjeldende retningslinjene ble revidert av CNE for å tilpasse seg New Secondary School, godkjent i fjor.
I henhold til den nye loven skal studentene gjennomgå opplæring som er felles for hele landet, definert av den såkalte nasjonale felles læreplanen – fortsatt under utvikling. diskusjon på CNE – og for en spesifikk opplæring, som kan være i språk, matematikk, naturvitenskap, humanvitenskap eller undervisning tekniker.
Etter de nye reglene skal avstandstimer fortrinnsvis gis i spesifikk opplæring, men kan også brukes i fellesdelen.
Det er imidlertid nødvendig med passende teknologisk og pedagogisk støtte. Elever må nødvendigvis overvåkes og koordineres av en lærer fra skolenheten der de er innskrevet.
Tilbudet om EaD (Fjernundervisning) var et kontroversielt punkt under diskusjonen om de nye retningslinjene. Et av de motsatte argumentene er at EaD krenker retten til sameksistens ansikt til ansikt, en av utdanningsrettighetene, i tillegg kan det bidra til å redusere kvaliteten på undervisningen.
De fleste av retningslinjene vil bli satt ut i livet etter godkjenning av National Common Curricular Base (BNCC), som er til behandling.
I henhold til den nye videregående opplæringsloven, etter godkjenning av BNCC, vil offentlige og private utdanningsnettverk ha opptil to år på seg til å anvende de nye reglene i skolen.
Intensjonen til Kunnskapsdepartementet er at BNCC skal godkjennes senere i år, men dette vil avhenge av CNEs agenda. Informasjonen er fra Agência Brasil.