Takk for at du delte. takknemlighet og gratulerer for arbeidet.
Det er viktig at lærerne trenger å investere i aktiviteter med vokaler kursiv slik at studentene begynner å tilpasse seg vokalene. Vokaler er fonemer som kommer fra lungene gjennom luften. Den går jevnt gjennom nese og munn, noe som får vokalfoldene til å vibrere. Vokaler er representert med bokstavene A, E, I, O og U. De danner grunnlaget for det portugisiske språket. Det er også de som innleder menneskelig tale.
Nedenfor har vi valgt noen aktiviteter som lærere kan bruke i klasserommet eller som lekser. Husk at sistnevnte er viktig for studentene å fortsette å øve utenfor klasserommet.
Det er nødvendig å vise studentene viktigheten av vokaler i stavelsesdannelse ved hjelp av den berømte stavelsesutskillelsesøvelsen. For eksempel:
Popcorn: pi - po - ca
House House
Notatbok: ca - der - no
Gård: fa - zen - da
Skole: es - co - la
Med det valgte vi noen stavelsesskillingsaktiviteter som kan brukes slik at studentene forstår viktigheten av vokaler.
Skill stavelsene fra følgende ord:
a) vogn
b) stige opp
c) unntatt
d) øy
e) gå ut
f) land
g) hav
Sjekk det eneste alternativet der pensumdelingen er riktig:
a) () e-ni-gma
b) () ar-gu-i-u
c) () kanin
d) () ex-su-dar
og ost
Med tanke på kunnskapen du har om kriteriene for syllabisk inndeling, skiller du stavelsene fra ordene som er avgrenset nedenfor:
sekretæren
god væske
her hengelås
gi fugl
og - jord
oppvask
g - psykologisk
h- pneumatisk
i─ frukt
j - dronning
l - stoff
m - gratis
n - oppdatering
Sjekk alternativet der ordlisteinndelingen av alle ord er riktig:
a) e - nig - ma - su - bju - gar - rai - nha
b) co - le - gi - o - pror - ro - gar - je - suí - ta
c) res - sur - gir - sub - bli - nhar - fu - gi - u
d) i - guais - canna - rio - due - lo
e) in - te - lec - ção - mi - ú - do - sa - guões
Likte du det? Del dette innlegget på ditt sosiale nettverk
Takk for at du delte. takknemlighet og gratulerer for arbeidet.
Dette nettstedet bruker Akismet for å redusere spam. Lær hvordan kommentardataene dine behandles.