Når du spør noen hva deres største profesjonelle mål er, vil muligens svaret være: "å lykkes". Jakten på suksess stopper ikke med det første forsøket på en jobb, ikke engang med usikkerheten til en nyutdannet, siden reisen er lang og mange ting kan legges til profilen din.
Erfaringen du oppnår langs din vei hjelper deg til å nå et høyere nivå av faglig modenhet og åpner på denne måten hull for nye jobbmuligheter. Dette er ikke annerledes i karrieren til en professor, hvis funksjon er av stor betydning og innflytelse i den intellektuelle utviklingen av samfunnet.
se mer
Vold er ansvarlig for avbrudd i undervisningen i 669 skoler...
Brasilia offentlige skole holder autistiske elever i "privat fengsel"
Men måten denne profesjonelle utvikler arbeidet på har endret seg mye over tid. Vi opplever for tiden en epoke preget av enkel informasjon og overdreven teknologisk kunnskap. Det er vanskelig å finne en person som ikke har mobiltelefon, nettbrett eller datamaskin, enheter som gir tilgang til diverse innhold.
I denne sammenhengen, i tillegg til undervisning, må den profesjonelle lede studentene sine til kontemplasjon av kunnskap og vekke en smak for kritisk sans. Læreren i det 21. århundre må inkludere i sine tekniske ferdigheter, følelsesmessig kontroll, mellommenneskelige ferdigheter og, fremfor alt bevisstheten om at arbeidet deres gir mye mer mening hvis menneskelig utvikling og respekt for menneskerettighetene prioriteres. forskjeller.
Referanselæreren er ikke nødvendigvis den som kan mer, men den som klarer å overføre kunnskapen sin til den andre på en produktiv og effektiv måte. Scenarier har endret seg og måten å vekke oppmerksomheten til denne nye generasjonen på krever kreativitet og mye ledelse fra lærerens side.
For at du skal kunne oppnå din profesjonelle suksess i denne karrieren, vil vi presentere noen viktige tips nedenfor:
1 – Vær et eksempel
Mange lærere, når de går inn i et klasserom, glemmer deres sanne funksjoner og forvirrer rollen deres. Det er viktig at du blir sett på som en eksemplarisk figur i øynene til de som er der for å lære det du skal lære bort. Studenter ser ham ofte som en overordnet, en de gjerne vil være en dag. Hvis oppførselen din er frekk, ubeleilig og ubehagelig, vil de sannsynligvis ikke forbli positive til deg eller arbeidet ditt. I tillegg vil de modellere feilaktig og upassende oppførsel. For å forhindre at dette skjer, oppmuntre elevene til selvtillit, la dem tro på potensialet deres og se deg som en god leder. Uavhengig av alder, kjønn eller sosial klasse, trenger alle elever noen de kan støtte seg på og henvende seg til når det trengs.
2 – Sett noen regler
Så mye som det er viktig å ta hensyn til fremveksten av uforutsette eller uvanlige situasjoner, er det nødvendig at læreren å huske på noen grunnleggende regler, da dette vil bidra til å opprettholde en balansert holdning i klasserommet. For at dette ikke skal gjøres isolert, la elevene samarbeide med bestemmelsene, slik at de føler inkludert i prosessen, i tillegg til å gi inntrykk av at dine meninger og ideer er viktige for deg og påvirker din beslutning. Overfor denne holdningen vil de hver gang reglene brukes, huske at de også var en del av disse definisjonene og derfor må være lojale mot dem. Dermed vil du påta deg rollen som mekler i forhold til etterlevelse av reglene, det vil si
påta seg rollen som leder.
3 – Still spørsmål før du starter en forklaring
Det tar vanligvis litt tid før læreren får oppmerksomheten til elevene sine. De kommer nesten alltid til klassen spredt, med tankene sine om andre ting som virker mye mer interessante. Siden dette er veldig vanlig, hvorfor ikke starte timen med spørsmål som vekker refleksjon eller nysgjerrighet? Prøv å stille spørsmål som har med elevenes hverdag å gjøre, slik at du får flere sjanser til å nærme deg et nytt emne på en produktiv måte. Benytt også anledningen til å klargjøre de grunnleggende punktene som elevene fortsatt ikke kan.
4 – Prøv å være enkel og objektiv
Mange lærere liker å utnytte timen til å vise hvor smarte de er og hvordan de mestrer et bestemt fag. De bruker vanskelige og langsiktige ord som er langt unna elevenes vokabular. Denne typen holdning har en tendens til å hindre arbeidets fortreffelighet, da få kan følge resonnementet ditt og forstå materialet. Selv de mest kompliserte emner bør forklares på en enkel og objektiv måte. En stor leder søker å sikre forståelsen til alle som følger ham.
5 – Planlegg timene
Å lage en detaljert planlegging av alt som skal undervises i klasserommet vil helt sikkert lette ytelsen din som lærer. Vær oppmerksom på strukturelle detaljer som for eksempel om dagens innhold skal vises på tavlen eller på lysbilder. De konstante improvisasjonene genererer følelsen av mangel på modenhet og organisering. Hvis du finner det nødvendig, bruk tankekart, skriv ned hovedemnene på et papir eller på en brukt elektronisk støtteenhet. Alt dette vil hjelpe deg med å forbedre holdningen din og utvide karriereresultatene dine.
6 – Vær kreativ
For monotone klasser forårsaker kjedsomhet. Når du kan, ta i bruk en ny undervisningsmetodikk, velg forskjellige ressurser som tar for seg temaet som det skal jobbes med i klasserommet, for eksempel en film eller en spasertur utenfor undervisningsstedets rammer. I tillegg kan du satse på dynamikk, der elevene står fritt til å samhandle og dele sine meninger. Denne skikken vil vise hvor mye du er en proaktiv og kreativ profesjonell, alltid villig til å bringe noe nytt for å forbedre elevenes prestasjoner.
7 – Lær hele tiden
Like mye som du er en god lærer, er det viktig at du ikke stopper opp i tide. Profesjonell suksess er direkte relatert til ditt initiativ til å bryte ut av mønsteret. Vær alltid på utkikk etter nyheter, se en ny forelesning, ta et kurs eller et hovedfagskurs, chat med andre topp fagfolk, delta på arrangementer relatert til din karriere, blant annet initiativer. Gjennom selve internett er det mulig å ha tilgang til flere verktøy som kan hjelpe deg med å utvikle deg i klasserommet og bli en utmerket lærer.
