Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i åttende klasse på barneskolen, tar for seg verb i fremtiden. La oss analysere denne verbtiden i teksten Bioindikatorer i aksjon? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene! I «[...] mange liv kunne har gått tapt.», bøyes det uthevede verbet i fremtidsformen av indikativ, i fremtidsform av indikativ eller i fremtidskonjunktiv? La oss gå til utfordringen?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Teksttolkningsaktivitet, rettet mot elever i tredje år på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten «Rápido, Zabete».
Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting som en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i åttende klasse på barneskolen, om direkte transitive verb. Når rangerer de slik? La oss lære? Svar deretter på spørsmålene som refererer til den nysgjerrige teksten
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i niende klasse på barneskolen, tar for seg adjektiv adjunkter. Skal vi analysere begrepene som syntaktisk karakteriserer eller bestemmer substantivene? Svar så på spørsmålene som refererer til teksten om Mamulengo Presepada.
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Teksttolkningsaktivitet, rettet mot elever på tredje år i grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Rufus.
Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting som en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i niende klasse på barneskolen, tar for seg personlige pronomen. Hva med å analysere dem i teksten om boken «Betaleren av løfter»? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene! I «[...] for å takke Santa Bárbara for gjenopprettingen av dyret som _____ gir næring.», skal plassen fylles med det personlige pronomenet «meg», «te» eller «lhe»? La oss gå til utfordringen?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Teksttolkningsaktivitet, rettet mot elever i tredje år på barneskolen, med spørsmål utviklet om teksten: No meal for Leonardo.
Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting som en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i åttende klasse på barneskolen, tar for seg aksentuerte paroksytoner. Hva med å analysere dem i teksten om byen Carandaí? Svar så på spørsmålene som foreslås nedenfor!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Teksttolkningsaktivitet, rettet mot elever i tredje år på barneskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Sessão-album med klistremerker.
Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting som en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i niende klasse på barneskolen, tar for seg personlige pronomen. Vet du når et personlig pronomen er klassifisert som straight? Og når kvalifiserer den som skrå? La oss lære? For å gjøre det, svar på spørsmålene som refererer til teksten om boken Gorilla!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
