Leksjonsplan: Førskoleopplæring 4 og 5 års avstemning

Vi valgte noen ideer til leksjonsplaner rettet mot tidlig utdanning om vokaler. Lærere kan dra nytte av tipsene nedenfor og lage planen sin, og huske at det er viktig for enhver disiplin.

Hoved mål:

• Gjør barna i stand til å samhandle med annen kunnskap og nyte denne læringen gjennom hele livet.

Spesifikke mål:

• Kjenne vokalene gjennom kort, musikk, terningspill og fiske;
• Gjør det mulig å utvikle muntlig språk gjennom vokalsanger;
• Stimulere en smak for musikk;
• Utvikle visuell-motorisk koordinering og interaksjon mellom student / lærer gjennom spillet "Pescaria das vokaler";
• Utvikle kroppsuttrykk med "Chair Dance" -spillet.

Metodikk:

• Eksponerende og dialogert vokalklasse;
• Presentasjon av plakater med illustrative figurer som representerer vokalene;
• Synger vokalens sang som gestikulerer på en leken måte;
• Takkbønn;
• Lek med vokalterningene;
• Vokalfiske;
• "Chair Dance" -spill.

Ressurser:

• plakater;
• Gitt bort;
• CD;
• Lyd;
• Pinne;
• Papir fisk;
• Lim;
• Saks;
• Teip;
• Metalltråd;
• Papp;
• Kjærlighet på pinne;
• Sukkertøy;
• Plastpose;
• Sand;
• Bolle.

Utvikling

Klassen begynner med lærerens introduksjon til elevene, så vil jeg be hvert barn presentere seg ved å snakke navnet sitt for å muliggjøre lærer / elev-interaksjon.

Vi vil be takk for snacksen sammen, vi vil synge sangen "min snack".

Etter lunsj vil jeg introdusere en uformell dialog om vokaler, diskutere deres betydning i orddannelsen, presentere plakater med bilder illustrerende for dyr hvis navn har initialene til vokalene, i henhold til presentasjonen og forklaringen til hver vokal, vil jeg sette musikk relatert til hver brev.

For en bedre forståelse og assimilering av innholdet som undervises, vil vi lekent utvikle spillet “Fiske etter vokaler”.

Jeg vil ha barna sittende i en sirkel for å starte spillet på gulvet, jeg vil vise vokaldataene til barna og jeg vil forklare hvordan dette spillet fungerer.

Jeg vil invitere et barn til å kaste terningen på gulvet, vokalen som kommer ut på terningen, barnet må fiske en fisk med vokalbrevet, og så videre, slik at alle kan delta i spillet i et lekent og dynamikk.

Etter barnehageprosessen vil vi gjennomføre “BAD” personlig hygiene øyeblikket, etter personlig hygiene vil vi be takkebønnen til middag og lede barna til refektorium.

Når vi kommer tilbake fra middag, vil vi utvikle følgende spill ”Chair Dance”.

For å avslutte timen vil jeg takke studentene, læreren og ADI for muligheten jeg har fått til å utvikle dette internshipet.

Berettigelse:

Denne leksjonsplanen er ment å hjelpe barn i deres affektive, intellektuelle, moralske, kulturelle og sosiale utvikling.

De didaktiske aktivitetene vil bli undervist på en leken måte, og gir deg analysemomenter, visuell oppfatningslogikk, blant andre aspekter. Utdannelse gjennom lek fører til spontan læring, større interesse og økt selvtillit.

Barnet trenger stimuli og muligheter som mater hans naturlige nysgjerrighetsimpuls. På denne måten vil jeg bruke varierte ressurser, som konkrete gjenstander, sanger, plakater, spill og spill.

Lærer: Lediany Karoline Ferreira Alves

Bibliografiske referanser:
BOUQUET, Nåde. Morsom leseferdighet: Literacy. 1. red. Belo Horizonte: Editora FAPI, 2008.

Vedlegg av vokalsanger

FARGET MACAW

MACAW ER FARGEFULL.
FOR Hennes ALT ER FEST.
FLY I BAND MED FAMILIEN
NÅR DU ER DER I SKOGEN

SINGER HØYTT OG GRÅ,
VIS SELV GLAD I LIVET
NÅR DU SEER DET SISTE
BAK HENNRE SAMLET.
nåde bukett

SØT ELEFANT

ELEPHANT, ELEPHANT,
HVORDAN GÅR DU SÅ LANGT?
Si det snart, min søte,
FOR MEG Å VÆRE GLAD!
nåde bukett

INDIOZINHO PERI

- INDIOZINHO PERI,
HVA GJØR DU HER?
- Jeg VENTER PÅ BIS
JOLI.BIS-APEN
nåde bukett

SMART EWE

SMART LITT FÅR,
Jeg vil se gulvet ditt.
ALLTID MED REBOLADINHOS, BIS
HER OG HER... BIS
nåde bukett

Jeg kan allerede lese

Jeg vet allerede hvordan jeg skal lese og skrive
FIRE JURIDISKE BREV.
NÅ KUN BREVET U MISSER
OG FULLFØR VAKALENE.
nåde bukett