Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i niende klasse, om emne. La oss analysere det i teksten om blad frosk? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Denne aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF og også aktiviteten besvart.
Last ned denne portugisiske aktiviteten på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
blad frosk
Endemisk til Brasil, har bladfrosken sitt navn fra fargen, siden den lever på skogbunnen og har evnen til å kamuflere seg perfekt mot sine naturlige rovdyr.
Det er populært også kjent som oksefrosk. Og grunnen gjelder et annet fysisk trekk som er særegent for ham: formen på øyenbrynene hans, som ligner på horn.
[…]
I dag har avskoging og forringelse av miljøene der den lever og yngler vært hovedårsaken til at den forsvant. Det er områder der bladpadden ikke lenger finnes.
"Folkets land". Tilgjengelig i:. (Fragment med kutt).
Spørsmål 1 - I avsnittet «[...] har bladfrosken fått navnet sitt på grunn av fargen, siden den lever på skogbunnen […]», er det to verb. Identifiser dem:
Spørsmål 2 – Subjektene til verbene, identifisert ovenfor, er klassifisert som henholdsvis:
( ) enkel og skjult.
( ) skjult og sammensatt.
( ) sammensatt og enkel.
Spørsmål 3 – I segmentet «Og grunnen gjelder en annen fysisk egenskap […]» er kjernen i det enkle emnet:
( ) en artikkel.
( ) et pronomen.
( ) et substantiv.
Spørsmål 4 – Understrek følgende sammensatte emne:
"I dag har avskoging og forringelse av miljøene der den lever og yngler vært hovedårsaken til at den forsvant."
Spørsmål 5 – I segmentet "Det er regioner der bladpadden ikke lenger finnes.”, emnet for det understrekede verbet er:
( ) skjult.
( ) ikke-eksisterende.
( ) ubestemt.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
