Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Tolkning av tekst: Ny gnagerart

aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om en ny gnagerart. Det ble oppdaget i Amazonas! Kommer vi til å vite mer om dette faktum? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!

Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Ny gnagerart – 5. klasse – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Ny gnagerart – 5. klasse – Til utskrift
  • tilbakemelding: Teksttolkning: Ny gnagerart – 5. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Gnagarter oppdaget i Amazonas

Blant de 41 artene av villrotter av slekten kalt Akodon, er dette den eneste som forekommer i Amazonas, i et område med canga, vegetasjon med høy konsentrasjon av jern.

Forskere har oppdaget en pattedyrart som er endemisk til Amazonas. Dette er Diauarum-rotten (akodon diauarum), registrert utelukkende i overgangsskoger mellom Amazonas og Cerrado, et tilfelle som anses som sjeldent.

Av de 41 beskrevne artene av disse gnagerne, er dette den eneste som forekommer i Amazonas-regionen. Tilsynelatende tiltrekkes gnageren av vegetasjon kjent som canga - et økosystem assosiert med steder hvor bergarter med høye konsentrasjoner av jern forekommer.

Ifølge forsker Marcus Vinícius Brandão er disse områdene hjem til svært spesifikke levende vesener tilpasset egenskapene til disse stedene.

«Et av stedene den ble funnet var i Carajás nasjonalskog, et verneområde miljø lokalisert i østlige Pará (PA), hvor arten ble registrert i relativ overflod", bekrefte.

For ham er å forstå økologien til denne gnageren i åket en av de neste utfordringene. Tross alt er det et unikt økosystem av planter, tilpasset lokale miljøforhold, inkludert endemiske arter. "Denne vegetasjonen dekker bare 3% av Carajás nasjonalskog, et av stedene hvor gnageren ble funnet", påpeker han.

[…]

Thai Pimenta. "Folkets land". Tilgjengelig i:. (Fragment med tilpasning).

Spørsmål

Spørsmål 1 - Les tilbake:

"Forskere har oppdaget en pattedyrart som er endemisk for Amazonas."

Hvilken art refererer teksten til?

Spørsmål 2 – I avsnittet «[...] registrert utelukkende i overgangsskoger mellom Amazonas og Cerrado, et tilfelle som anses som sjelden.», er det understrekede begrepet synonymt med:

( ) "bare".

( ) "hovedsakelig".

( ) "av og til".

Spørsmål 3 – Se:

"Det ser ut til at gnageren er tiltrukket av en vegetasjon kjent som canga - et økosystem assosiert med steder der steiner med høye konsentrasjoner av jern forekommer."

Streken:

( ) introduserer en konklusjon.

( ) markerer en forklaring.

( ) peker på et eksempel.

Spørsmål 4 – I «[...] er disse områdene hjem til svært spesifikke levende vesener Det er tilpasset egenskapene til disse stedene.», indikerer det understrekede ordet:

( ) fakta som stemmer.

( ) fakta som veksler.

( ) kontrasterende fakta.

Spørsmål 5 – Segmentet "Et av stedene der det ble funnet var i Carajás nasjonalskog […]" er:

( ) en fortelling.

( ) en beskrivelse.

( ) et argument.

Spørsmål 6 – Sitatene skiller seg ut i teksten:

( ) meninger.

( ) andres taler.

( ) hovedideene.

Spørsmål 7 – Det kan konkluderes med at formålet med teksten er:

( ) rapportere et faktum.

( ) fremme et sted.

( ) Fortell en historie.

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.


5. år5. klasse leseforståelsesaktivitet5. klasse leseforståelsesaktivitet5. klasse portugisisk språkaktivitet5. klasse portugisisk aktivitet5. klasse leseforståelsesøvelse5. klasse leseforståelsesøvelsePortugisisk språkøvelse 5. klasse5. klasse portugisisk øvelseteksttolkning med tilbakemeldingTolking av tekst med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekst5. klasse leseforståelse5. klasse leseforståelsesspørsmål5. klasse leseforståelsesspørsmålSpørsmål i portugisisk språk 5. klasse5. klasse portugisisk spørsmål5. klasse leseforståelsesoppgave
Portugisisk aktivitet: Koble verb
Portugisisk aktivitet: Koble verb
on Jul 22, 2021
Teksttolkning: Katten og musene
Teksttolkning: Katten og musene
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Preposisjonsspørsmål
Portugisisk aktivitet: Preposisjonsspørsmål
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025