Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Matematikkaktivitet: Multiplikasjon og divisjonsproblemsituasjoner

matteaktivitet, foreslått til tredje- og fjerdeårs grunnskoleelever, med multiplikasjons- og divisjonsproblemsituasjoner.

Du kan laste ned denne matteaktivitet i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.

last ned dette matteøvelse i:

    • Ord: Matteaktivitet: Multiplikasjons- og divisjonsproblemsituasjoner – 3. og 4. klasse – Redigerbar mal
    • PDF: Matteaktivitet: Multiplikasjons- og divisjonsproblemsituasjoner – 3. og 4. klasse – Til utskrift
    • tilbakemelding: Matteaktivitet: Multiplikasjons- og divisjonsoppgavesituasjoner – 3. og 4. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

MULTIPLIKASJONS- OG DIVISJONSPROBLEMSITUASJONER

1) En pizzeria har kampanje, hver andre store pizza får kunden en brus. Hvis Brian kjøpte 12 store pizzaer, hvor mange brus vil han få?

EN:

2) Juliano jobber på kafeen 5 timer om dagen. Når han visste at han jobbet 5 dager, hvor mange timer jobbet han forrige uke?

EN:

3) På slutten av matlagingskurset tok hver elev med seg 3 av sine muffins hjem. Vel vitende om at elevene tok med seg totalt 12 muffins hjem, hvor mange elever var til stede den dagen?

EN:

4) Juliana hjalp til på biblioteket 2 timer hver dag i uken. Når hun visste at hun jobbet på biblioteket i 10 timer forrige uke, hvor mange dager jobbet hun?

EN:

5) På Halloween forberedte 5 familier 3 bøtter med godsaker hver. Hvor mange bøtter ble tilberedt totalt?

EN:

6) På slutten av timen vil hver gruppe motta 6 arbeidsark til lekser. Når du vet at det er 5 grupper, hvor mange ark trenger læreren å forberede?

R

Per adgang


3. år og 4. år3. klasse og 4. klasse matteaktivitetmatteaktivitet med tilbakemeldingmatteaktivitet med svarutskrivbar matematikkaktivitetMatematisk aktivitet pdfMultiplikasjon og divisjon problemsituasjoner aktivitet 3. og 4. klasse3. klasse og 4. klasse matteøvelseøvelse av multiplikasjons- og divisjonsproblemsituasjoner 3. og 4. årmattelekser 3. klasse og 4. klasse3. klasse og 4. klasse matematikkoppgaverproblemsituasjoner multiplikasjon og divisjon oppgave 3. klasse og 4. klasse3. klasse og 4. klasse mattespørsmålspørsmål om situasjoner multiplikasjon og divisjonsoppgave 3. år og 4. år3. og 4. klasse matteproblemsituasjonerproblemsituasjoner multiplikasjon og divisjon oppgave 3. og 4. klassemattelekser 3. klasse og 4. klasse
Topputfordringer og tips for å reise med et barn
Topputfordringer og tips for å reise med et barn
on Jul 30, 2023
3 ting du gjør som ødelegger bildet ditt
3 ting du gjør som ødelegger bildet ditt
on Jul 30, 2023
Haddad lager annonse som oppmuntrer elever som trenger Fies
Haddad lager annonse som oppmuntrer elever som trenger Fies
on Jul 30, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025