aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever i femte året på grunnskolen, ca kolibri lyd og full av sjarm. Hvilken kolibri vil det være, ikke sant? La oss finne det ut? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike spørsmålene som foreslås!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Har du noen gang stoppet for å lytte til lyden av en kolibri? Mange innser ikke at denne smidige fuglen også kan være høylytt. En kolibri som har et repertoar av respekt er rødnebbbillen, en kolibri som lett kan finnes i urbane områder, hager og parker.
Denne sjarmerende kolibrien avgir forskjellige typer vokaliseringer, enten de er på flukt eller fortsatt på bakken. Det kan lett oppdages fra det øyeblikket det sender ut noen av disse lydene. Fra det vitenskapelige navnet til det populære har den lille billen, som den også er kjent, slående egenskaper, blant dem fargen på nebbet og også på fjærene.
Arten som ikke overstiger 10,5 cm har seksuell dimorfisme, det vil si at hann og hunn er forskjellige i utseende. Hannen er mer slående, viser en lys grønnaktig farge gjennom hele kroppen, og i den nedre delen av halsen tiltrekker den blåaktige fargen i forskjellige metalliske toner oppmerksomhet. Hunnen, i samme ventrale del, er helt hvitaktig. Det røde nebbet har en svart detalj i spissen. […]
Tilgjengelig i:. (Med klipp og tilpasning).
Spørsmål 1 - Se:
"[...] en kolibri som lett kan finnes i urbane områder, hager og parker."
Hvilken kolibri refererer teksten til?
Spørsmål 2 – I passasjen "Han kan lett oppdages fra det øyeblikket den sender ut noen av disse lydene.», ble det understrekede ordet brukt til:
( ) gjenoppta.
( ) å presentere.
( ) karakterisere.
Spørsmål 3 – Forfatteren av teksten henvender seg direkte til leseren i fragmentet:
( ) "Har du noen gang stoppet for å høre lyden av en kolibri?"
( ) «En kolibri som har et repertoar av respekt […]»
( ) "[...] det blåaktige i forskjellige metalliske toner tiltrekker oppmerksomhet."
Spørsmål 4 – Se:
"[...] den lille billen, som den også er kjent, har slående egenskaper, inkludert fargen på nebbet og fjærene."
Begrepet "og" indikerer:
( ) fakta som stemmer.
( ) fakta som veksler.
( ) kontrasterende fakta.
Spørsmål 5 – I "En art som ikke overstiger 10,5 cm har seksuell dimorfisme, dvs., mann og kvinne er forskjellige i utseende.», indikerer det understrekede uttrykket:
( ) en konklusjon.
( ) én forklaring.
( ) et eksempel.
Spørsmål 6 – I delen «Hunnen, i denne samme ventrale delen, er helt klart hvitaktig.”, har det uthevede ordet samme betydning som:
( ) "delvis".
( ) "helt".
( ) "for det meste".
Spørsmål 7 – Segmentet "Det røde nebbet har en svart detalj på spissen." Det er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 8 – Pek på passasjen der det understrekede adjektivet uttrykker en mening:
( ) «Mange legger ikke merke til at denne fuglen smidig det kan også være lyd.»
( ) "Det sjarmerende kolibri avgir forskjellige typer vokaliseringer […]”
( ) «Hannen er mer prangende, med en lys grønnaktig farge […]”
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
