Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Nísia Floresta

aktivitet teksttolkning, rettet mot elever på femte års grunnskole, om Nísia Floresta. Hun regnes som den første brasilianeren som tok til orde for frigjøring av kvinner. La oss bli bedre kjent med historien hennes? Så les teksten nøye! Svar deretter på de ulike spørsmålene som er foreslått!

Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Nísia Floresta – 5. årgang – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Nísia Floresta – 5. årgang – Til trykk
  • Tilbakemelding: Teksttolkning: Nísia Floresta – 5. årgang – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Nísia Floresta: en kvinne utenfor sin tid

Nísia Floresta regnes som den første brasilianeren som uttalte seg for frigjøring av kvinner.

Dionísia Gonçalves Pinto ble født 12. oktober 1810 i byen Papari/RN. En kvinne med autentiske tanker og atferd langt utover sin tid, ble hun kjent under pseudonymet Nísia Floresta Brasileira Augusta.

Poeten og forfatteren Nísia publiserte, i en alder av 22, "Kvinners rettigheter og menns urettferdighet", der hun tar for seg brasilianske kvinners virkelighet. Verket er inspirert av boken til Mary Wollstonecraft, kjent som et av de første feministiske manifestene i verden.

For Nísia var utdanning det første skrittet mot kvinnefrigjøring. En pioner i kampen for leseferdighet blant jenter og unge kvinner, grunnla hun en nyskapende skole i byen Rio de Janeiro, en milepæl i historien til kvinnelig utdanning i Brasil. Hun var også en av de første kvinnene som publiserte artikler i masseopplagsaviser.

Nísia Floresta mente allerede at ideen om mannlig overlegenhet hadde en sammenheng med utdanning og omstendighetene i livet. Han forsto også at forskjeller mellom kjønnene er sosiale konstruksjoner og ikke rettferdiggjør ulikhet.

Hun var militant for kvinners rettigheter og begrenset ikke sine handlinger til dette spørsmålet. Han ble involvert i forsvaret av indianerne og også i diskusjoner om slaveri. Han støttet den abolisjonistiske og republikanske bevegelsen.

Han døde i Rouen, Frankrike, 24. april 1885.

Tilgjengelig i: .

Spørsmål

Spørsmål 1 - Les tilbake:

"En kvinne med autentiske tanker og atferd langt utover sin tid, ble hun kjent under pseudonymet Nísia Floresta Brasileira Augusta."

Teksten viser til:

Spørsmål 2 – I følge teksten er Nísia Floresta ansvarlig for en "milepæl i historien til kvinnelig utdanning i Brasil". Dette er fordi hun:

( ) "grunnla en innovativ skole i Rio de Janeiro".

( ) "ga ut en bok om virkeligheten til brasilianske kvinner".

( ) "hun var en av de første kvinnene som publiserte artikler i masseaviser".

Spørsmål 3 – Se:

"Nísia Floresta allerede mente at ideen om mannlig overlegenhet hadde en sammenheng med utdanning og livets omstendigheter.",

Det understrekede ordet uttrykker:

( ) plass.

( ) modus.

( ) tid.

Spørsmål 4 – Identifiser Nísia Florestas hjemby:

( ) Papari.

( ) Rouen.

( ) Rio de Janeiro.

Spørsmål 5 – I segmentet "Han ble involvert i forsvaret av indianerne Det er også i diskusjoner om slaveri.”, indikerer det fremhevede begrepet:

( ) fakta som stemmer.

( ) fakta som veksler.

( ) fakta som står i kontrast.

Spørsmål 6 – Utdraget "Støttet den avskaffelses- og republikanske bevegelsen." Det er:

( ) en fortelling.

( ) en beskrivelse.

( ) et argument.

Spørsmål 7 – Det kan konkluderes med at teksten er:

( ) en biografi.

( ) en rapport.

( ) en meningsartikkel.

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i litteratur og spesialist i fjernundervisning.


5. årtekstforståelsesaktivitet 5. klasseteksttolkningsaktivitet 5. klassePortugisisk språkaktivitet 5. år5. års portugisisk aktivitettekstforståelsesøvelse 5. klasseteksttolkningsøvelse 5. årgangPortugisisk språkøvelse 5. årPortugisisk øvelse 5. årteksttolkning med malTeksttolkning med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekstteksttolketime 5. klassetekstforståelsesspørsmål 5. klasse5. klasse teksttolkningsspørsmålSpørsmål i portugisisk 5. år5. års portugisiske spørsmålteksttolkningsoppgave 5. klasse
Føderale universiteter åpner ledige stillinger i gratis nettkurs
Føderale universiteter åpner ledige stillinger i gratis nettkurs
on Aug 03, 2023
Alt du trenger å vite om entreprenørstipendet
Alt du trenger å vite om entreprenørstipendet
on Aug 03, 2023
Timeplan for naturfag
Timeplan for naturfag
on Aug 02, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025