Syv av ti studenter på høyere utdanning foretrakk fjernundervisning (EAD) i fjor. Informasjonen er en del av data fra 2022 Higher Education Census, utgitt denne tirsdagen (10), av National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep).
I følge studien valgte 72 % av studentene godkjent for høyere utdanning i 2022 fjernlæringsformatet. En annen alarmerende konklusjon er at én av fem ungdommer i alderen 18 til 24 år ikke fullførte videregående opplæring og forlot studiene.
se mer
6 WhatsApp Business-funksjoner som vil FORBEDRE din...
DISSE 3 tegnene vil motta betaling for "tapt" gjeld...
Når det gjelder grader, er preferansen for fjernundervisning enda større, og når en rate på 93,2 %
En trend som har vært tilstede de siste årene, veksten av EAD 'mote', er en grunn til bekymring blant eksperter, som påpeker at denne typen undervisning har svak regulering, for ikke å snakke om vanskeligheten med å måle kvaliteten på disse graderinger.
Et av de kritiske punktene rundt EAD er det faktum at dagens kursevalueringsmekanismer ikke tar hensyn til typen plattform online klasser brukt av utdanningsinstitusjoner, ikke medregnet tiden dedikert til "synkrone" klasser, der studentene samhandler i sanntid med lærere. I tillegg til disse prosedyrene med tvilsom effektivitet, er det en tilbakevendende praksis for fakulteter å registrere undervisningsmateriell, bare én gang, og deretter selge det til et økende antall interesserte parter.
"MECs rolle er å regulere dette. Det er et rødt lys for oss å iverksette viktige tiltak i dette scenariet», advarer utdanningsminister Camilo Santana, etter å ha fått vite om folketellingsdataene. Han legger til at etter beslutning fra den føderale regjeringen, kan 16 høyere utdanningskurs ikke tas eksternt: fire av dem har allerede ble suspendert (sykepleie, jus, odontologi og psykologi) og ytterligere 12 forblir under analyse, gjennom konsultasjon offentlig.
Men hvorfor er det tross alt en så absolutt preferanse for EAD? For administrerende direktør for Semesp – en enhet som representerer tilbydere av høyere utdanning i Brasil – Rodrigo Capelato, har fjernundervisningsmodaliteten "vært mer attraktivt fordi det gir fleksibilitet når det gjelder sted og tid [for studenten å studere], men hovedsakelig fordi det tilbys med mye, mye høyere månedlige avgifter kakerlakker".
Et annet argument fremsatt av Capelato er at «80 % av brasilianske studenter har en inntekt per innbygger på opptil tre minstelønninger, det vil si at de ikke er i stand til å betale månedlige avgifter [for ansikt-til-ansikt-kurs]. Prouni og Fies dekning er lav, og det samme er antall plasser i offentlig utdanning.»