aktivitet teksttolkning, rettet mot elever på tredje og fjerde år på grunnskolen, med spørsmål basert på teksten Drømmenes hus.
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Eduardo har alltid forestilt seg hvordan drømmehjemmet hans ville bli. En dag bestemte han seg for å tegne dette huset og bringe fantasien til live. Detaljtegningen viste et hus med stor hage, et svingende tre og mange vinduer som slipper inn sollys.
Han viste tegningen til familien sin, og alle var henrykte. Foreldrene hans bestemte da at familien skulle bygge drømmehuset deres sammen. Eduardo fulgte nøye med på hvert byggetrinn. Han så veggene bli reist, vinduene installert og hagen ta form.
Da huset endelig var klart, innså Eduardo at å gjøre en drøm til virkelighet innebærer innsats, teamarbeid og fantasiens magi. Hver gang han så på sitt nye hjem, ble han minnet på tegningen han laget og de uendelige mulighetene fantasien kan bringe til live.
1) Hva er tittelen på teksten?
EN:
2) Hva forestilte Eduardo seg og bestemte seg for å gjøre?
EN:
3) Hva tegnet han og hvordan beskrev han drømmehuset sitt?
EN:
4) Hvordan reagerte Eduardos familie på tegningen?
EN:
5) Hva bestemte Eduardos foreldre seg for å gjøre?
EN:
6) Hvordan fulgte Eduardo byggingen av huset?
EN:
7) Hva lærte Eduardo av erfaringen med å bygge drømmehjemmet sitt?
EN:
Per Adgang