aktivitet teksttolkning, rettet mot elever på femte året på grunnskolen, ca Antonia. Skal vi lese teksten som introduserer oss til denne boken? Svar deretter på de ulike spørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Dagen hadde knapt begynt, og der sto hun, Antonia, og ristet grener med den høylytte halsen og inviterte flokken sin til å hoppe fra reirene deres: «Våkn opp, små fugler. Kom og syng og plystre."
Det var sånn hver morgen. Animerte Antonia her, og den gretten gjengen der. "Stopp dette! Vi vil sove!" Ingen orket å synge, men hun brydde seg ikke engang om de stygge ansiktene.
Men en dag ble hun sliten og bestemte seg for å forlate skogen. Slik ble et annet forhold mellom vennene født. Savnet traff fra begge sider. Og Antonia kom opp med en strålende plan for å sørge for at ingenting plaget henne, siden hennes skjebne var å være, på en eller annen måte, alltid i nærheten.
Forfatter: Anke de Vries
Illustratør: Piet Grobler
Oversettelse: Camila Werner
Tilgjengelig i:. (Med tilpasning).
Spørsmål 1 - Hvem skrev boken "Antonia"?
( ) Piet Grobler.
( ) Anke de Vries.
( ) Camila Werner.
Spørsmål 2 – Les tilbake:
«Dagen hadde knapt begynt, og der var hun, Antonia, og ristet grener med den høylytte halsen og inviterte flokken hennes til å hoppe fra reirene deres […]»
Dette utdraget er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 3 – I passasjen "Antonia begeistret herfra, Det er den grettene gjengen der.», det understrekede uttrykket indikerer:
( ) sum.
( ) kontrast.
( ) veksling.
Spørsmål 4 – Understrek ordet som brukes av hovedpersonen i historien, Antonia:
"Ingen kunne takle sangen, men hun brydde seg ikke engang om de stygge ansiktene."
Spørsmål 5 – I «Men en dag ble hun sliten og bestemte seg for å forlate skogen.», avslører teksten:
( ) begynnelsen av historien.
( ) historiens klimaks.
( ) resultatet av historien.
Spørsmål 6 – I segmentet «Det var som dette at et annet forhold ble født mellom venner.», indikerer det uthevede ordet en omstendighet av:
( ) plass.
( ) modus.
( ) tid.
Spørsmål 7 – Hvilke to sider refererer teksten til i uttrykket «Lengselen traff begge sider»?
Spørsmål 8 – I delen "Og Antonia kom opp med en strålende plan […]", er verbet et eksempel:
( ) av uformelt språk.
( ) av det regionale språket.
( ) av vitenskapelig språk.
Spørsmål 9 – I følge teksten ønsket Antonia å "sikre at ingenting faktisk plaget henne". Hvorfor trodde hun at hun ikke plaget vennene sine?
Spørsmål 10 – Anførselstegnene indikerer i teksten:
( ) sitater.
( ) meninger.
( ) rettelser.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i litteratur og spesialist i fjernundervisning.
