Portugisisk aktivitet: Verb i ufullkommen preteritum

Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i det åttende året på barneskolen, utforsker verb i ufullkommen preteritum. La oss analysere disse verbene i teksten Hvordan fungerer borrelås? For å gjøre dette, svar på spørsmålene som er foreslått!

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Verb i ufullkommen preteritum – 8. klasse – Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet: Verb i ufullkommen preteritum – 8. klasse – Å skrive ut
• Tilbakemelding: Portugisisk aktivitet: Verb i ufullkommen preteritum – 8. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Hvordan fungerer borrelås?

Borrelås ble oppfunnet av Georges de Mestral, en sveitsisk ingeniør som, da han gikk en tur med hunden din, kom tilbake full av grater som satt fast på klærne og kjæledyrets pels. En dag, overveldet av nysgjerrighet, bestemte Georges seg for å undersøke hvordan de hang så tett sammen. Han plasserte gratene under et mikroskop og observerte at de _____________ kroker som ligner de på heklenåler. Snart fikk han ideen om å bruke det samme prinsippet i borrelås, opprettet i 1948.

Magasinet "Science Today for Children". Utgave 174.
Tilgjengelig i:. (Fragment).

Spørsmål 

Spørsmål 1 - Understrek verbene i imperfekt preteritum nedenfor:

"[...] en sveitsisk ingeniør som, da han gikk ut på tur med hunden sin, kom tilbake full av grater som satt fast på klærne og kjæledyrets pels."

Spørsmål 2 – Verbene som er fremhevet ovenfor er i ufullkommen preteritum, slik de uttrykker:

( ) kontinuerlige fakta i fortiden.

( ) fakta konkludert i fortiden.

( ) fakta før andre i fortiden.

Spørsmål 3 – Identifiser passasjen som inneholder et verb i ufullkommen preteritum:

( ) "Georges bestemte seg for å undersøke hvordan de holdt hverandre så tett."

( ) «Han plasserte gratene i et mikroskop […]»

( ) "Så, han hadde ideen om å bruke det samme prinsippet i borrelås […]"

Spørsmål 4 – Verbet i ufullkommen preteritum, brukt i passasjen identifisert i forrige spørsmål, refererer til:

( ) 1. person flertall.

( ) 2. person flertall.

( ) 3. person flertall.

Spørsmål 5 – I «[...] de _____________ kroker lik de på heklenåler.», må plassen fylles med verbet «å ha» i den ufullkomne preteritum av indikativen. Marker det:

( ) "hadde".

( ) "hadde".

( ) "ville hatt".

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i litteratur og spesialist i fjernundervisning.