AKTIVITETER OM FAMILIEN 1. ÅR

Aktiviteter om familien det første året er alltid viktig, da det gir et familiebilde til barnet at de kan ha eller gå derfra, og oppdage viktigheten av hvert medlem som integrerer deres familie.

Familien er grunnleggende for utviklingen av et barn i tidlig barndomsopplæring.

Aktiviteter som tar sikte på å inkludere familien i læringsprosessen, stimulere studentvekst, styrke barnets forhold til familien og skolen, være hovedpartnerne og bidragsytere.

Workshops som hjelper barn med å utvikle fantasi, kreativitet, oppmerksomhet, konsentrasjon, kunstnerisk uttrykk, visuell oppfatning og romlig bevissthet.

Studentene kan lære å kjenne seg igjen som individer og medlemmer av forskjellige sosiale grupper;

Identifiser egenskapene til noen familier;

Fremhev rommene i hjemmet ditt;

Kjenne igjen og introdusere familiemedlemmene dine;

Identifiser viktigheten av å bo sammen med andre mennesker;

Overhold rutinemessige aktiviteter til familiemedlemmene dine;

Vet hvor viktig hjemmet ditt er;

Identifiser typer familier fra nåværende tid;

Det er viktig at læreren snakker med elevene om familiens forskjellige konstitusjoner i vår tid og viktigheten av hver enkelt. Uavhengig av egenskapene til familiemedlemmene, indikerer den som viser hva som fungerer bedre måter å gå og gi oss ekte kjærlighet, bør dette være funksjonen til en familie.

I dette rommet oppdager vi den grunnleggende rollen hjemme, hvor det er rettigheter og plikter, og alt de må oppfylle sine forpliktelser, med respekt for sine eldre, innenlandske oppgaver og plikter daglig.

Aktiviteter med det formål å oppdage navnet og dets betydning;

Forstå dine kollegers historie fra din egen;

Kjenn og respekter de forskjellige skikkene til familier, grupper og folk;

Utvikle sosiale ferdigheter;

Identifiser historiske kilder om livet ditt;

Integrer personlige data relatert til din person;

Gjenkjenne det skrevne navnet ditt, og vite hvordan du kan identifisere det i forskjellige hverdagssituasjoner;

Utvikle selvtillit;

Utvikle positivt selvkonsept gjennom affektivitet;