Vi har utarbeidet en spesiell serie om vitenskapsaktiviteter 2. året på grunnskolen, i den inneholder flere øvelser designet for barn i første klasse. Flere foreslåtte aktiviteter og øvelser klare til å lagre og skrive ut for å gjelde for studenter i klasserommet.
Visste du?
Å spore den eksakte opprinnelsen til moderne vitenskap er gjort mulig gjennom mange viktige tekster som har overlevd fra den klassiske verden. Imidlertid er ordet forsker relativt nylig - oppfunnet av William Whewell på 1800-tallet. Tidligere kalte folk som undersøkte naturen seg selv naturlige filosofer.
Mens empiriske undersøkelser av den naturlige verden har blitt beskrevet siden den klassiske antikken (f.eks. Av Thales fra Miletus, Aristoteles og andre), og Vitenskapelig metode har blitt brukt siden middelalderen (f.eks. Av Ibn al-Haytham, Abū Rayhān al-Bīrūnī, Roger Bacon), Robert Grosseteste og Jean Buridan o Fremveksten av moderne vitenskap spores generelt tilbake til moderne tid under det som er kjent som den vitenskapelige revolusjonen som fant sted på 1500- og 1600-tallet i Europa.
2. års vitenskapelige aktiviteter
2. års vitenskapelig aktivitet
2. års vitenskapelig aktivitet
2. års vitenskapelig aktivitet
2. års vitenskapelig aktivitet
2. års vitenskapelig aktivitet
2. års vitenskapelig aktivitet
2. års vitenskapelig aktivitet
2. års vitenskapelig aktivitet
2. års vitenskapelig aktivitet
Likte du det? Del dette innlegget på ditt sosiale nettverk
Naturvitenskapelige aktiviteter 2. klasse
Naturvitenskapelige aktiviteter 2. års grunnskole
2. års geografiske aktiviteter
Geografivirksomhet 2. klasse
2. års vitenskapelige aktiviteter
2. års vitenskapelige aktiviteter med dyr
Dette nettstedet bruker Akismet for å redusere spam. Lær hvordan kommentardataene dine behandles.