Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i andre året på videregående skole, tar sikte på å studere tilbehør bønnevilkår. Supplerende adnominal, adverbial tillegg eller bet? Kan du identifisere dem? Kjenner du hvilken rolle de spiller i den kommunikative sammenhengen? Nei? Så sørg for å svare på spørsmålene som er utdypet basert på den nysgjerrige teksten Hvordan kom mikrobølgeovnen til?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Adjunkt Adjunkt, Adjunkt Adverbial og Aposto
Lese:
Det var kjent mikrobølger lenge før ovnen eksisterte, en tilfeldighet ved en tilfeldighet. Kjenn denne historien!
Under andre verdenskrig (1939-1945) ble mikrobølger brukt i radar for å oppdage fly (skroget av flyet reflekterte elektromagnetiske bølger, noe som gjør det mulig å forutsi tilnærmingen til en mulig fiende, av eksempel).
I 1945 jobbet den amerikanske ingeniøren Percy LeBaron Spencer med et prosjekt som brukte nettopp mikrobølge radarutstyr. Det var da han la merke til noe rart: sjokoladen som var i lommene hans smeltet! Det var takket være varmen som genereres av mikrobølgene.
Imponert over oppdagelsen begynte Percy å eksperimentere med andre matvarer, som mais (som ble til popcorn) og et egg (som eksploderte under presset). Med denne informasjonen, dedikerte ingeniøren at mikrobølgene kunne gjøre ting som ligner på andre matvarer. I 1946 registrerte han det første patentet for bruk av mikrobølger i det kulinariske miljøet.
Året etter (1947) produserte Raytheon (selskapet Percy jobbet for) den første mikrobølgeovnen som ble solgt. Men den gangen var ikke modellen så praktisk som den i dag: den var nesten 2 meter høy og veide 340 kilo! Over tid ble nyheten fullkommen.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Se nøye på setningene. Merk deretter den der det understrekede tillegget karakteriserer det refererende substantivet:
a) “[...] flykroppen reflekterte bølger elektromagnetisk […]”
B) "[…] O sjokolade som var i en av lommene hans smeltet! "
c) “[…] og en egg (som eksploderte på grunn av trykket). "
d) “[…] den var nesten 2 meter høy og veide 340 kilo! ”
Spørsmål 2 - I segmentet “I 1946 spilte han inn først patent for bruk av mikrobølger […] ”, er det uthevede tilleggsnummeret et tall:
a) kardinal
b) ordinær
c) brøkdel
d) multiplikativ
Spørsmål 3 - I passasjen "Mikrobølger var allerede kjent lenge før ovnen eksisterte, i en tilfeldig skapelse.", Viser adverbialtillegget "vel":
leie
b) modus
c) intensitet
d) tid
Spørsmål 4 - Den adverbiale tiden "I 1946" peker på et faktum i yrkeslivet til ingeniør Percy LeBaron. Identifiser det:
a) “Percy LeBaron Spencer jobbet med et prosjekt som brukte [...]”
b) “[…] ingeniøren utledet at mikrobølger kunne gjøre lignende ting […]”
c) "[...] han registrerte det første patentet for bruk av mikrobølger i det kulinariske miljøet."
d) “[…] Percy produserte den første mikrobølgeovnen som ble solgt.”
Spørsmål 5 - I 1945 var den amerikanske ingeniøren Percy LeBaron Spencer […] ”, uttrykket som spiller rollen som veddemål:
a) “I 1945”.
b) “ingeniøren”.
c) “amerikansk”.
d) “Percy LeBaron Spencer”.
Spørsmål 6 - I setningen “[…] Raytheon (selskapet Percy jobbet for) […]” er delen i parentes et spill fordi:
a) karakteriserer forrige periode.
b) endrer betydningen av forrige periode.
c) utfyller forrige periode.
d) forklarer forrige periode.
Spørsmål 7 - Pek på begrepet som fungerer som kjernen i spillet i forrige spørsmål:
EN.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen