Portugisisk aktivitet: Bruk av komma

Portugisisk aktivitet, fokusert på åttende klasse elever, utforsker bruk av komma. Vet du hvordan du bruker den riktig? Er du i tvil? Så hva med å lære forskjellige bruksområder for dette tegnsettingstegnet? For denne studien, svar på spørsmålene basert på teksten "Det er et mirakel!" Han forteller oss om penicillin, som var det første antibiotikumet som ble brukt til å behandle infeksjoner forårsaket av bakterier.

Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Bruk av komma - 8. klasse - Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet: Bruk av komma - 8. klasse - For å skrive ut
• Mal: Portugisisk aktivitet: Bruk av komma - 8. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

"Det er et mirakel!"

Penicillin var det første antibiotika som ble brukt til å behandle infeksjoner forårsaket av bakterier. […]

Før utviklingen av penicillin døde mange av sykdommer som ikke lenger anses å være farlige i dag. Bare slik at du har en idé, for eksempel å bare skade deg på en spiker kan til slutt føre til døden.

[...] Takket være antibiotika er sykdommer som lungebetennelse, syfilis, revmatisk feber og tuberkulose ikke lenger dødelige.

I dag er det kjent at penicillin som har reddet så mange liv også kan forårsake alvorlige allergiske reaksjoner hos noen mennesker og til og med føre til døden. Til tross for dette er penicillin fremdeles det mest brukte antibiotika i verden.

Maria Ramos. Tilgjengelig i:. (Fragment).

Spørsmål

Spørsmål 1 - Merk at dette fragmentet ble transkribert uten komma. Sett de:

"Takket være antibiotika, sykdommer som lungebetennelse, syfilis, revmatisk feber og [...]"

Spørsmål 2 - I utdraget “Før utviklingen av penicillin døde mange mennesker […]” skiller kommaet seg fra:

() et spill

() en vokativ

() et adverbial tillegg

Spørsmål 3 - I “[…] kan det til slutt føre til døden.”, Indikerer adverbet mellom kommaer:

() -modus

( ) tid

( ) årsaken

Spørsmål 4 - I delen “[...] og til og med føre til døden.” Indikerer kommaene:

() innføring av et begrep.

() utelatelse av et begrep.

() forskyvning av et begrep.

Spørsmål 5 - På slutten av teksten skiller et komma en sammenheng:

() tilsetningsstoff

() avgjørende

() motstridende

Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen