Portugisisk aktivitet: Possessive pronomen

Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det åttende året på grunnskolen, om besittende pronomen. La oss analysere pronomenene som uttrykker ideen om besittelse? For å gjøre dette, svar på spørsmålene som refererer til teksten. Golden lion tamarin: maskoten for bevaring av biologisk mangfold!

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Possessive pronomen - 8. klasse - Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet: Possessive pronomen - 8. år - For å skrive ut
• Mal: Portugisisk aktivitet: Possessive pronomen - 8. klasse - Med svar
• Bilde: Side 1

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Golden lion tamarin: maskoten for bevaring av biologisk mangfold

Den gyldne løven tamarin (Leontopithecus rosalia) gjør oppmerksom på den pulserende fargen på pelsen, som varierer fra gylden til gyldenrød. I tillegg til andre tamariner og marmosetter i familien

Callitrichidae, den lille størrelsen, den lange halen og smidigheten gjør gullløven tamarin til et av de vennligste dyrene i vår fauna.

Den lever i omtrent åtte år, har vaner på dagtid og sover om natten i hule trær eller floker av vinstokker og bromelia. Den lever av frukt, virvelløse dyr og små virveldyr. Noen studier viser at den gyldne løven tamarin spiser mer enn 60 arter av planter, og etter å ha fordøyd dem, bidrar den til å spre frøene deres i hele miljøet.

Tilgjengelig i:. (Fragment).

Spørsmål

Spørsmål 1 - Understreke de eiendomspronomen i dette utdraget:

"Som andre tamariner og marmosetter i familien Callitrichidae, den lille størrelsen, den lange halen […] "

Spørsmål 2 - I forrige avsnitt tilskriver de understrekede pronomen besittelse av visse egenskaper til et vesen. Identifiser det:

Spørsmål 3 - I segmentet "[...] en av de vennligste dyrene i vår fauna.", Refererer eiendomspronomen til:

() til 1. person flertall.

() til 2. person flertall.

() til 3. person flertall.

Spørsmål 4 - I segmentet ovenfor utfører eiendomspronomen den syntaktiske funksjonen til:

() forklare et substantiv.

() bestemme et substantiv.

() utfylle et substantiv.

Spørsmål 5 - I passasjen “[...] hjelper det å spre frøene i hele miljøet.”, Det besittende pronomenet består av:

() emnet for verbet "spre seg".

() det direkte objektet til verbet "spre".

() det indirekte objektet til verbet "spre".

Per Denyse Lage Fonseca Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen