Portugisisk aktivitet: Skjult emne

Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det åttende året på grunnskolen, om skjult emne. La oss analysere denne typen emner i teksten om boka Hvaler, niser og delfiner i Campos-bassenget? Så svar på de foreslåtte spørsmålene!

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Skjult emne - 8. klasse - Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet: Skjult emne - 8. klasse - For å skrive ut
• Mal: Portugisisk aktivitet: Skjult emne - 8. trinn - Med svar
• Bilde: Side 1

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Hvaler, niser og delfiner i Campos-bassenget

Til tross for fascinasjonen de provoserer, er det lite kjent om hvallivets hvaler (hvaler, niser og delfiner). Hvor kan vi finne dem? Hvordan mate og reprodusere de? Hvordan identifiserer vi de forskjellige artene? I denne boka, som er en del av serien ‘Field guides: marine fauna of the Campos Basin '- et partnerskap mellom Marine Mammals Study Group of the Region dos Lagos (GEMM-Lagos, fra National School of Public Health, Fiocruz) og Petrobras Research Center (Cenpes) - forfatterne svarer på disse og andre spørsmål om slike dyr, med flere arter som bor i regionen, hvor minst 31 av de mer enn 40 artene i regionen finnes. Brasil.

“Science Today Magazine”. Tilgjengelig i:, April 2007.

Spørsmål

Spørsmål 1 - Fremhev verbet hvis emne er skjult i perioden som introduserer teksten:

"Til tross for fascinasjonen de provoserer, er det lite kjent om hvallivets hvaler (hvaler, niser og delfiner)."

Spørsmål 2 - I avsnittet "Hvor kan vi finne dem?" Er det skjulte subjektet et personlig pronomen som refererer til:

() til 1. person flertall.

() til 2. person flertall.

() til 3. person flertall.

Spørsmål 3 - I segmentet "Hvordan mate og reprodusere de?", Betyr begrepet "hvis":

() den aktive stemmen til det skjulte motivet.

() den passive stemmen til det skjulte subjektet.

() den reflekterende stemmen til det skjulte motivet.

Spørsmål 4 - I "Hvordan identifiserer vi de forskjellige artene?", Uttrykker verbet:

() en handling av det skjulte subjektet.

() en tilstand av det skjulte motivet.

() et kjennetegn på det skjulte motivet.

Spørsmål 5 - Adverbet "Como", til stede i skjulte emnespørsmål i teksten, uttrykker:

() en omstendighet av sted.

() en omstendighet av modus.

() en tidsforhold.

Per Denyse Lage Fonseca Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen