Portugisisk aktivitet, med fokus på førsteårsstudenter på videregående skole, utforsker bruk av komma. La oss studere kommaene i teksten Mines Heritage i digital versjon? For å gjøre dette, svar på de forskjellige spørsmålene som er foreslått! Utdraget “Presentert på CD-Rom og også i bokform, gir Atlas informasjon […]” ble skrevet uten komma. Skal vi ta den på?
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Komma bruker
Lese:
Alle som ønsker å kjenne den historiske arven til Minas Gerais, har fått et nytt verktøy: Digitalt atlas over løsøre og fast eiendom registrert av National Historical and Artistic Heritage Institute
For å produsere materialet var intens feltarbeid nødvendig, som geografen João Francisco de Abreu, koordinator for prosjektet, forteller. “Det var mer enn 100 utflukter. Vi besøkte stedene, tok bilder og snakket med beboere og rådhusagenter til vite hvordan varene ble brukt og vedlikeholdt, i tillegg til å forske på andre historiske aspekter i dokumenter. "
Resultatene oppnådd gjennom disse turene ble digitalisert ved hjelp av geografiske informasjonssystemer (GIS), som tillot forskerne angi den nøyaktige plasseringen av eiendeler (for eksempel høyde, bredde og lengdegrad), sett sammen kart og kombinere dem med annen informasjon som tippedato og stil arkitektonisk. Abreu legger til at arbeidet krevde utvikling av nytt programvare og databehandlingsteknikker, som kan være nyttige for videre forskning i området.
Interaktivt strukturert, med forskjellige søkemuligheter, er Atlas, som er tospråklig (portugisisk og engelsk), rettet mot turister så vel som skoler, biblioteker og Iphan selv.
“Ciência Hoje” magasin, april 2007, s. 45. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Utdraget nedenfor ble transkribert uten komma. Sette den på:
“Presentert på CD-Rom og også i bokform, gir Atlas informasjon [...]”
Spørsmål 2 - I utdraget ovenfor indikerer det plasserte kommaet:
() fremhever informasjon.
() innsetting av en forklaring.
() forskyvning av en del av bønnen.
Spørsmål 3 - I segmentet “[...] sier geografen João Francisco de Abreu, Prosjektets koordinator. ”, Uttrykket atskilt med komma utfører funksjonen til:
( ) Jeg vedder.
() vokativ.
() adverbial tillegg.
Spørsmål 4 - Les tilbake:
"Vi besøkte stedene, tok bilder og snakket med beboere og agenter [...]"
Det kan sies at kommaet over skiller seg:
() underordnede klausuler.
() syndektiske koordinerte setninger.
() koordinerte asyndetiske bønner.
Spørsmål 5 - I delen “[…] som høyde, bredde og lengdegrad […]” indikerer kommaet oppregningen:
() av vekslende elementer.
() av kontrasterende elementer.
() av elementer som korrelerer.
Spørsmål 6 - I fragmentet "[...] med annen informasjon, for eksempel dato for oppføring og arkitektonisk stil." Isolerer kommaet:
() en konklusjon.
( ) en sammenligning.
( ) et eksempel.
Spørsmål 7 - I “[...] databehandlingsteknikker, som kan være nyttige for annen forskning i området." Kommer kommaet forut for:
() et pronomen.
() en sammenheng.
() en preposisjon.
Spørsmål 8 - I avsnittet "Interaktivt strukturert, med forskjellige søkealternativer, Atlas [...]", indikerer kommaene:
() en ellipse.
() en sammenfletting.
() en oppregning.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen