Portugisisk aktivitet, rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole, om tilbake. Hva med å analysere situasjoner med bruk og ikke-bruk av backline? For å gjøre det, svar på de forskjellige spørsmålene som er basert på teksten. Dokumentar dekker arbeidsrutiner basert i Antarktis. I "[...] som har tilgang til ____ informasjon som muliggjør forbedring [...]", skal rommet fylles ut med "a", "à", "a" eller "à"? La oss gå til utfordringen?
Denne portugisiske språklige aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også de fullførte aktivitetene.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Petrobras-serien skildrer arbeidere under ekstreme forhold
Petrobras lanserer en serie kalt “Threshold: Frontiers of Knowledge”, med korte dokumentarer som viser rutinen til de som jobber på uvanlige steder og under ekstreme forhold.
Den første episoden av serien viser forskernes arbeid ved Comandante Ferraz Antarctic Station, som snart åpnes igjen klokken 20.30. Dokumentarlaget reiste 12.000 kilometer og snakket med forskere og andre medlemmer av Antarktis-programmet Brasiliansk (Proantar) om det spesielle ved Antarktis, hvor temperaturene kan nå 50 grader Celsius negativ.
Basen, som drives av marinen, mottar støtte fra Petrobras gjennom Proantar. Stasjonen utfører vitenskapelig forskning innen miljø, meteorologisk, biologisk mangfold og kjemi. Avtalen tillater selskapet å delta i undersøkelser og få tilgang til ____ informasjon som gjør det mulig for forbedring av værvarslingsmodeller, bølger og havstrømmer brukt av selskap.
I en annen episode viser serien arbeidet til fagpersoner som jobber med produksjon av olje og gass i ultradype vann, mer enn 300 kilometer utenfor kysten.
I følge administrerende leder for kommunikasjon og merkevarer i Petrobras, Flavia da Justa, “er ideen å presentere hvor vi opererer på terskelen til menneskelig kunnskap og hvordan teknologi, alltid kombinert med sikkerhet, har ført til at vi er så effektive selv i slike miljøer utfordrende".
Tilgjengelig i:. (Med kutt). Tilgang 15. januar 2020.
Spørsmål 1 - I «[...] på Comandante Ferraz Antártica Station, som snart åpnes klokka 20:30.», Komponerer krassen et uttrykk som indikerer:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 2 - I passasjen "[…] kan nå minus 50 grader Celsius.", Er krasen:
() forbudt.
() valgfritt.
( ) påbudt, bindende.
Spørsmål 3 - I segmentet "Avtalen tillater selskapet å delta i forskning [...]", oppstår tilbakeslaget fordi preposisjonen "a" smelter sammen:
() med den bestemte artikkelen “a”.
() med det demonstrative pronomenet “a”.
() med det skrå personlige pronomenet “a”.
Spørsmål 4 - I fragmentet “[...] har tilgang til ____ informasjon som muliggjør forbedring [...]”, må rommet fylles ut med:
() "The".
( ) “à”.
() “A” eller “à”.
Spørsmål 5 - Bruk om nødvendig krasen i perioden nedenfor:
"I en annen episode viser serien arbeidet til fagpersoner som jobber med produksjon av olje og gass i ekstremt dype farvann, mer enn 300 kilometer fra kysten."
Spørsmål 6 - Les tilbake:
"Tanken er å presentere hvor vi opererer på terskelen til menneskelig kunnskap og hvordan teknologi, alltid kombinert med sikkerhet, har ført til at vi er så effektive selv i slike utfordrende miljøer".
Identifiser utdraget transkribert uten crase:
() “Ideen er å presentere hvor vi opererer”.
() “Alltid alliert med sikkerhet”.
() “Førte oss til å være så effektive”.
Spørsmål 7 - Bakgrunnen skal brukes i setningen:
() Ikke gå glipp av serien "Threshold: Frontiers of Knowledge"!
() Sørg for å se serien “Threshold: Frontiers of Knowledge”!
() Sørg for å følge serien “Threshold: Frontiers of Knowledge”!
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
