Teksttolkningsaktivitet, rettet mot studenter i tredje eller fjerde år på grunnskolen, med spørsmål om teksten Boris, den sovende.
Du kan laste ned denne aktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også fullført aktivitet.
Last ned denne øvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
I dag har Boris, husmusen, bestemt seg for å ringe fetteren Georgeta, possum, for å invitere henne til lunsj.
- Det vil jeg, hvis du lover å være i godt humør - svarer hun.
- Sist sov du hele dagen!
Snart begynner Boris å forberede en god lunsj for å gjøre Georgetas æresbevisninger. Så bestemmer han seg for å rense huset: Georgeta vil være stolt av ham!
Og Boris lager mat og skinner hele morgenen.
Rundt middagstid, da Georgeta ennå ikke hadde kommet, satt han et øyeblikk i en lenestol for å hvile, slik han virkelig fortjente det!
Noen øyeblikk senere banker Georgeta på døra, banker igjen, høyt... Ingen svarer, Boris sover godt!
'Det er alltid det samme,' mumler Georgeta og går bort.
- Det er veldig rart å ha en husmus som fetter!
1) Hvem er Boris?
EN.
2) Hva kalte han fetteren sin for?
EN.
3) Hvilket dyr er Georgeta, fetter til Boris?
EN.
4) Hva sier Georgeta om Boris 'samtale?
EN.
5) Hva gjør Boris for å gjøre Georgeta stolt av ham?
EN.
6) Hva gjør Boris da Georgeta fremdeles ikke hadde kommet fram til middagstid?
EN.
7) Hva skjer når Georgeta ankommer Boris hus?
EN.
Av Camila Farias
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
