Biologiaktivitet, rettet mot ungdomsskoleelever, med spørsmål utviklet om utviklingen av levende vesener.
Du kan laste ned denne biologi-aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne biologiøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Med atavisme menes
a) Tilstedeværelsen av rudimentære organer hos individer av en art
b) Likheten som alle embryoer viser i de tidlige stadiene av utviklingen
c) Fylogenetisk rekapitulering som hver organisme utfører under embryogenese
d) Å gjensyn, hos et individ, av noen karakteristiske for forfedrene til arten
e) Likheten mellom kropper og strukturer av kropper fra forskjellige grupper
2) Om fossiler kan det sies at
a) De beste stedene for dannelsen er høye og tørre land
b) Formes lett når den utsettes for atmosfærisk luft
c) Tilsvarer de fleste arter som eksisterte tidligere
d) De dannes hovedsakelig på steder med stående vann og kontinuerlig sedimentering
e) Myke deler er bedre fossiliserte enn harde deler
3) Visse isotoper betraktes som gode "geologiske klokker"
a) Av karbon og uran
b) Karbon og bly
c) Av bly og uran
d) Av uran og hydrogen
e) Oksygen og cesium
4) Trilobitter var forfedre til leddyr og var typiske for
a) Mesozoikum
b) Nedre paleozoikum
c) proterozoisk
d) Midtre paleozoikum
e) Øvre paleozoikum
5) Midt-paleozoikum karakterisert
a) For erobring av land dukket opp av levende vesener
b) Ved fremkomst av flercellede organismer
c) For erobring av ferskvann
d) Ved utseendet til de første virveldyrene
e) For utvikling av omfattende skoger med gigantiske bregner
Per Camila Farias.
På svar er i topptekstlenken.
rapporter denne annonsen