Biologiaktivitet, rettet mot førsteårsstudenter, med spørsmål utviklet om ernæringsmekanismer.
Du kan laste ned denne biologi-aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne biologiøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) I tillegg til klorofyller deltar følgende pigmenter i fotosyntese:
a) Karotenoider og fykobiliner
b) Karotenoider og antocyaniner
c) Fykobiliner og mlanin
d) Anthocyaniner og phycobilins
e) Melanin og antocyaniner
2) Kontroller riktig uttalelse
a) Opp til en viss grense, jo høyere lysintensitet, jo lavere fotosyntesehastighet
b) Overflødig vann kan hemme fotosyntese
c) Opp til en viss grense øker en økning i konsentrasjonen av CO² hastigheten for fotosyntese
3) Linser har en lignende funksjon i planter som:
a) Kloroplaster
b) Thylakoids
c) Mitokondrier
d) Stomatoer
e) Parenkym
4) I tillegg til å bryte ned H²O-molekyler i fotosyntese, vil lysenergi også tjene til å:
a) Bryte NADP-molekyler
b) Produser ATP-molekyler
c) Bryte glukosemolekyler
d) Bind O²-molekyler til en forløper
e) Bryte CO²-molekyler
5) Når en plante når sitt fotiske kompensasjonspunkt, kan det sies at:
a) Anlegget slutter ikke å puste fordi det har nådd energibalanse
b) Anlegget stopper fotosyntetisering for å kompensere for redusert pustefrekvens
c) Planten reduserte respirasjonsfrekvensen sterkt for å kompensere for redusert fotosyntese
d) Pustefrekvensen er lik den for fotosyntese
e) Anlegget slutter å utføre fotosyntese fordi transpirasjonen avbrytes
Per Camila Farias.
På svar er i topptekstlenken.
rapporter denne annonsen