Teksttolkningsaktivitet av fabelsjangeren rettet mot studenter fra fjerde eller femte år. Teksten “Bymusen og landmusen” er enkel og lett å forstå.
Denne portugisiske aktiviteten er tilgjengelig i Word-format (mal som kan redigeres), i PDF (klar til utskrift) og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Det var en gang en rotte som bodde i byen for å besøke en fetter som bodde på landsbygda. Feltmusen var litt arrogant, men han var veldig glad i fetteren sin og ønsket ham velkommen. Han tilbød ham det beste han hadde: bønner, bacon, brød og ost. Byrotten krøllet nesa og sa:
- Jeg kan ikke forstå fetter, hvordan kan du leve med disse dårlige matvarene. Selvfølgelig er det vanskelig å bli bedre her på landsbygda. Kom med meg, så skal jeg vise deg hvordan du kan bo i byen. Etter å ha tilbrakt en uke der, vil du bli overrasket over at du kunne ha tålt livet på landet.
De to la deretter ut på vei. Det var allerede mørkt da de kom til byrottehuset.
"Du vil helt sikkert nyte en drink etter denne turen," sa han høflig til fetteren sin.
Hun førte ham til spisestuen, hvor de fant restene av en stor fest. De begynte å spise deilige syltetøy og kaker. Plutselig hørte de knurring og bjeffing.
- Hva er dette? - Spurt redd, rotten på marken.
- Det er ganske enkelt husets hunder - svarte byen.
- Rett og slett? Jeg liker ikke denne sangen under middagen.
I det øyeblikket åpnet døren seg og to store hunder dukket opp. Rotter måtte flykte i en hast.
"Farvel, kusine," sa feltmusen. -Jeg skal tilbake til huset mitt i landet.
- Går du så tidlig? - spurte byen.
- Ja, jeg skal og har ikke tenkt å komme tilbake. - avsluttet den første.
Historisk moral:
Bedre et beskjedent liv med fred og ro enn all luksus i verden med farer og bekymringer.
Aesops fabel
1) Hva er tittelen på teksten?
R.:
2) Hva er temaet?
R.:
3) Hvem er forfatteren?
R .:
4) Hvor mange og hvilke er karakterene?
R .:
5) Sjekk hvilken tekstgenre teksten ovenfor tilhører:
nyhetene;
b) Fabel;
c) Haiku;
d) Rapportering;
Rettferdiggjøre:
6) Beskriv egenskapene til musene:
Feltmus:
Bymus:
7) Hvordan ønsket feltmusen sin fetter velkommen?
R.:
8) Hvordan levde byrotten?
R.:
9) Hva betyr historien etter din mening?
R.:
10) Gi setningene nedenfor fra bekreftende form til utropstegn og spørrende skjema.
a) Feltmusen var litt arrogant.
R.:
b) Byrotten krøllet nesa.
R.:
For TILGANG
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
