Teksttolkningsaktivitet, foreslått til andre- eller tredjeårsstudenter, teksten som brukes i denne aktiviteten er "Turene".
Du kan laste ned denne aktiviteten i en Word-mal som kan redigeres, klar til utskrift til PDF og aktiviteten besvart.
Last ned denne tolkningen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
DET VAR DAGET. Himmelen var fremdeles mørk. TOGET VAR PÅ STASJONEN KLAR TIL TRANSPORT ELLER NABORBYEN.
PÅ AVGANGSSKILTET TILBAKET TILGANG SIN SVAKT OG FØLGTE TUREN.
TOGET GÅTTE UT AV SIKTET, MED BILENE MED MASKINEN.
I løpet av sine reiser reiste ingeniør JOAQUIM ALLTID SAMME BANEN, OVERVAKT ALLTID DET SAMME LANDSKAPET. Løv, dyr og gressletter savnet ikke.
NÅR DET KOMME TIL BYEN STOPPET TOGET I NÆRHETEN TIL INSPEKTØRENS LAGER, OG DER LADDET UT LADEN.
JOAQUIM HVILTE ET LITT, STRETT BENET, ARMENE OG GJENGANG TIL TOGET FOR Å TAGE SAMME RUTE.
I slutten av dagen ble ankomsten av ingeniøren JOAQUIM feiret med glede av barna hans, som allerede ventet på ham og så ut av vinduet til hjemmet, for de visste at det alltid var overraskende. De var godteri og kvindiner fra inspektørens lager.
CLÉLIA MÁRCIA
1) HVA ER TITTELEN I TEKSTEN?
R .:
2) HVEM ER FORFATTEREN?
R .:
3) HVOR MANGE PARAGRAFER ER DER I TEKSTEN?
R .:
4) HVA ER TEMAEN I HISTORIEN?
R.:
5) HVEM ER HOVEDPERSONEN I HISTORIEN?
R.:
6) HVA TRANSPORTER TOGEN?
R .:
7) HVORDAN ER Landskapet som ingeniøren observerer?
R.:
8) LAG EN ILLUSTRASJON AV HISTORIEN.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
