Portugisisk språkaktivitet, rettet mot tredjeårsstudenter på videregående skole, med spørsmål utviklet om bruk av tegnsetting.
Du kan laste ned denne portugisiske øvelsen i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) I de to sekvensene som følger følger tre utsagn. En av dem er i direkte rekkefølge, og dispenserer med kommaet. I to av dem er det en inversjon eller en intercalation. Legg et komma for å indikere inversjon eller sammenfletting.
JEG. a) Alexandre Flemming oppfant penicillin ved en tilfeldighet.
b) Tilfeldigvis oppfant Alexandre Flemming penicillin.
c) Alexandre Flemming oppfant tilfeldigvis penicillin.
II. a) 13. mars 2008 registrerte trafikken i São Paulo 186 km overbelastning.
b) Trafikk i São Paulo registrerte 186 km overbelastning 13. mars 2008.
c) Trafikk i São Paulo 13. mars 2008 registrerte 186 km overbelastning.
2) Den vanligste funksjonen til kommaet er å indikere at to ord i setningen er naboer, men ikke syntaktisk knyttet til hverandre. Som et resultat gir det ingen mening å bruke komma mellom sidestilte og sammenkoblede ord eller uttrykk. Kryss av for alternativet der kommaet Nei det er hensiktsmessig å skille to syntaktisk sammenkoblede termer.
a) Ofte provoserer en konge krig til sin fordel.
b) Ingen egg produserer sunne avkom før fristen.
c) Reisen mellom en plan og gjennomføring av den, koster ofre og sta.
d) Kjære venn, alle her venter på rask gjenoppretting.
e) Bare den virkelige eier av makten, folket, kan avsette en valgt president i et demokratisk regime.
3) Legg merke til de tre utsagnene som følger:
JEG. Innbyggere på det brasilianske landskapet klager over mangelen på grunnleggende ressurser for deres velvære; de av byen, av usikkerhet.
II. Rio de Janeiro, 21. april 1792. Joaquim José da Silva Xavier, kjent som Tiradentes, blir henrettet.
III. Byplanleggere har foreslått São Paulo å kreve bompenger, forby parkering i travle gater, rotasjon mellom jevne og odde plater, forbud mot biler med en enkelt passasjer, forbedring av offentlig transport, etc.
Tatt i betraktning bruk av komma, er (er) riktige (r):
a) Bare jeg
b) Bare II.
c) Bare III.
d) I, II og III.
e) Bare I og II.
4) Legg merke til følgende uttalelse:
Hvis menn visste verdien de hadde, ville kvinnene leve for føttene på dem.
Ved bruk av komma kan det opprettes en annen oppdeling mellom de to leddene i den perioden, og den resulterende betydningen blir fullstendig endret. Gjør dette til å fungere.
EN.
5) I tillegg til å være nyttig for å skille termer fra en klausul, brukes kommaet også for å skille klausuler fra hverandre. Det skal imidlertid huskes at ikke alle setninger er atskilt med komma. Kryss av for alternativet der kommaet mellom leddene Nei oppfyller standarder for skriftspråk.
a) De mer tradisjonelle sier at folk er utdannet med straff og straff.
b) Hvis folket mer satte pris på litteraturen, ville det ikke være så mye løs uvitenhet i hele denne store verdenen.
c) Angstene til en fange blir synlig når han går til den elektriske stolen.
d) Min indre verden, tror jeg, ville være den samme som alle andre på min alder.
e) Alle disse egenskapene er ikke oppfunnet, de eksisterer i det virkelige liv.
Per Camila Farias.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen