Matematiske problem situasjoner: Multiplikasjon og inndeling

Matematiske problem situasjoner for studenter i tredje eller fjerde år på grunnskolen. Med multiplikasjons- og delingsspørsmål.

Du kan laste ned denne matteaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt fullført aktivitet.

Last ned disse matteproblemene fra:

• Ord: Matematiske problem situasjoner: Multiplikasjon og divisjon - 4. eller 5. år - Redigerbar mal
• PDF: Matematiske problem situasjoner: Multiplikasjon og divisjon - 4. eller 5. år - Klar til utskrift
• Mal: Matematiske problem situasjoner: Multiplikasjon og divisjon - 4. eller 5. år - Klar til utskrift

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Matematiske problem situasjoner - Multiplikasjon og inndeling

1) Pedro kjøpte 11 esker med 50 dusin hvitløk hver. Hvor mange hvitløkshoder kjøpte han?

R .:

Beregning

 2) Marcelo dro til gården og kjøpte 329 karamboler på torsdag, fredag ​​var det dobbelt og lørdag var det fire ganger så mye som den første dagen. Hvor mange frukt kjøpte han i alt?

R .:

Beregning

3) José ba Carla lage 208 snacks, fordelt likt mellom de 26 gjestene på festen. Hvor mange snacks får hver gjest?

R .:

Beregning

 4) Hvis vi multipliserer 349 med 57. Hva er resultatet?

R .:

Beregning

5) Márcia mottok 86 pakker med lollipops fra venninnen, med 10 i hver pakke. Hun ga 583 lollipops i rensjakten. Hvor mange er igjen?

R .:

Beregning

6) Rengjøringsassistenten bruker 2 bøtter vann per dag, hver bøtte har en kapasitet på 10 liter. Hvor mange liter vann vil han bruke hele uken?

R .:

Beregning

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen