Teksttolkningsaktivitet, rettet mot studenter i åttende eller niende år på grunnskolen, med spørsmål basert på artikkelen “Unge mennesker og vold: ofre eller skurker? av Marcelo Andriotti.
Denne portugisiske aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Hver dag ser vi statistikken over unge mennesker som er involvert i voldssituasjoner vokser i byene våre. Basere dommen om vold begått av unge mennesker på det som for tiden foregår i Rio de Janeiro - og i mange andre byer i Brasil - er i det minste forenklet fra vår side og ender med å frita alle fra en virkelig effektiv handling for å endre vår virkelighet.
"Når rettferdighet og likhet skjer, kan vi prøve å finne ut hvem som er en skurk og hvem som er et offer"
Unge mennesker er virkelig ofre, ettersom staten i flere tiår har fratatt majoriteten av befolkningen tilgang til helse, utdanning, kultur, grunnleggende sanitæranlegg og andre ting som er grunnleggende for dannelsen av en borger av fortreffelighet. Forestillinger om verdier som respekt, høflighet, hjertlighet, blant andre, har lenge vært glemt eller forsømt. Byene ble delt inn i de som har og de som ikke har rett til ting som er avgjørende for full og sunn utvikling. De var delt mellom de som kunne gjøre hva som helst og de som ikke kunne gjøre noe. Alt det beste var i en bydel, og resten fikk det som var igjen. De som hadde alt glemte at den andre delen av befolkningen vokste og selv uten kvalitetsutdannelse, begynte å ha forestillinger om hva som skjedde i resten av verden takket være globalisering og spredning av informasjon. De begynte å ønske seg disse tingene også. Og hvis de ikke kunne ha dem på tradisjonelle måter, ville de gjøre det på en annen måte. De ville gi det en "måte", til og med feil. Mens noen baserte sitt vesen på det de hadde, gjorde andre det gjennom makt, gjennom brutal kraft.
Vi kan tro at de også er skurker hvis vi husker at selv med så mye informasjon, stipend, gratis steder, kurs, velger en ung person å bli på gatene og angripe, stjele og drepe. Hvis det er så mange eksempler på å vinne mennesker som er født og oppvokst i en virkelighet av daglig vold, velg mellom illusjonen av Å kunne lede en gruppe i samfunnet ditt gjennom vold eller å vokse i livet gjennom innsats og arbeid virker som en enkel beslutning.
Og for de som ble født med sikkerhet, hadde de en rimelig formell utdannelse og en solid psykologisk og familiestruktur. For de som vokste opp og lever i total usikkerhet, steder hvor de sover og våkner av lyden av skudd, studerer de imidlertid - dette når læreren klarer å komme seg på skolen - mange noen ganger bøyd ned eller ligger på bakken for å beskytte seg mot skuddkuler, må han vente timer på å få tilgang til medisinsk behandling og blir ydmyket av ledsagere, sikkerhetsvakter og sykepleiere, på grensen av deres menneskelige forhold på grunn av stress, blant annet forskjellige problemer, er det vanskelig å ta den mest riktige avgjørelsen, og valgene som tas er ikke alltid den beste.
I dag har vi flere tilskudd til ungdomsassistanse. I hvert samfunn er det dusinvis av sosiale prosjekter som lover å forandre folks liv. Det blir solgt en falsk ide om at de som bor i en favela har krav på ting som middelklassen ikke har.
Selvfølgelig er det dusinvis av muligheter for enhver person, uansett hvor de er. Imidlertid vokste ikke alle opp i et miljø som viste verdien av dette. Mange vokste opp med å høre løfter og oppleve aktiviteter som startet og aldri tok slutt, de ble vant til kurs og klasser gitt på noen måte uten å vekke studentenes reelle interesse.
Når vi lærer å behandle alle likt, vil vi ha et mer rettferdig og mer egalitært samfunn. Med rettferdighet og likeverd som skjer der, ja, vi kan prøve å finne ut hvem som er en skurk og hvem som er et offer.
Marcelo Andriotti
www.gazetadopovo.com.br
Når du har lest teksten, svarer du:
1) I følge teksten ser vi hver dag en økning i byenes statistikk over unge mennesker som er involvert i voldssituasjoner. Hvorfor tror du dette skjer?
EN:
2) Marcelo Andriotti presenterer to synspunkter angående unge mennesker som ofre eller skurker. Forklar med dine egne ord argumentene han brukte for å rettferdiggjøre hvorfor unge mennesker er ofre.
EN:
3) Forklar argumentene som Marcelo Andriotti bruker for å støtte oppgaven din om at unge mennesker også er skurker i forhold til voldshandlinger som har funnet sted i vårt land?
EN:
4) Hvilket synspunkt er du enig i? Hva hevder unge mennesker er skurker, eller hva hevder de er ofre? Fordi?
EN:
5) Hva er tipset som Marcelo Andriotti gir, slik at vi kan finne ut hvem som er en skurk eller et offer i forhold til voldshandlinger som forekommer av unge mennesker i vårt land?
EN:
6) Tror du solen kan stige opp for alle, det vil si at gode muligheter oppstår for alle eller bare for mennesker som er født inn i et økonomisk strukturert liv? Forklare.
EN:
7) Tror du at livet består av valg eller at Gud allerede har utformet en skjebne for hver av oss når vi ble født? Kommentar.
EN:
8) Er mennesket ødelagt av samfunnet, for eksempel: hvis jeg ble født blant korrupte mennesker, misunnelig, ondskapsfull, bitter, late som tyver, vil jeg da lære å være som dem eller ikke? Kommentar.
EN:
9) Hva er vold for deg? Forklare.
EN:
10) Har du noen gang vært vitne til, levd eller begått en voldshandling? Fortell oss hvordan det gikk.
EN:
11) Denne teksten er en oppfatning. Hva er din mening om at unge mennesker involverer seg i voldshandlinger, som ofte ender med å drepe uskyldige mennesker?
EN:
12) Tror du det er riktig at gutter eller jenter i alderen 12 til 18 år bærer revolvere eller bladvåpen? Kommentar.
EN:
13) Hvem er problemet med så mye vold i landet vårt? I samfunnet eller i regjeringen? Kommentar.
EN:
Av Rosiane Fernandes Silva - uteksaminert i bokstaver
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
