Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjette året på barneskolen, om tetra-gull eller lambari-da-restinga. Har du noen gang hørt om denne fisken? I følge teksten, det skiller seg ut til og med å svømme i de mørke vannstrømmene - men rent! - fra Sør-Brasil, regionen der han bor. Skal vi finne ut mer om ham? For å gjøre dette, les teksten nøye. superfarget! Sørg for å svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Det kan være lite, men det trekker enorm oppmerksomhet med sine intense farger. Gult og rødt dominerer i forskjellige nyanser, og det skiller seg ut selv når du svømmer i mørke vannstrømmer - men rent! - fra Sør-Brasil, regionen der han bor.
Det viser seg at det å se den gyldne tetraen eller lambari-da-restinga er noe sjelden. For at denne lille fisken skal vises, må miljøet den lever i bevares og ha en stor forsyning med mat. Mikrokrepsdyr, vann- og terrestriske insekter, mygglarver, alger og edderkoppdyr er en del av menyen.
Ved måltidene samles minst fem av disse små fiskene og danner en skole som følger på jakt etter mat.
Det er lett å skille mellom menn og kvinner i denne arten. Hannen har en slankere mage og er mer stram, i tillegg til sterkere farger. Han har også en liten krok på finnen som han har festet på magen. Denne kroken hjelper ham med å holde seg nær kvinnen i paringstid. Apropos hunner... De er mindre fargerike og har en bredere og fyldigere mage, spesielt i reproduksjonsperioden. Når hannene ser en kvinne under disse forholdene, blir hannene aggressive innbyrdes for å bestride kjærestens stilling.
Miljøet der den gyldne tetraen lever, er truet av byens uordnede vekst. Utseendet til mange bygninger og sameier gjør at den naturlige balansen forsvinner, og skader utallige arter, blant dem vår superfargede gullfisk.
Jean Carlos Miranda, Luisa Resende Manna og Rosana Mazzoni. “Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 240. Tilgjengelig i:. (Med tilpasning).
Spørsmål 1 - I avsnittet “Det kan være lite, men det trekker enorm oppmerksomhet med sine intense farger.”, Refererer teksten til:
EN:
Spørsmål 2 - Forfatterne siterer betingelsene for at den gyldne tetraen eller lambari-da-restinga skal sees. Identifiser dem:
EN:
Spørsmål 3 - I "ved måltidene, minst fem av disse [...] ”, indikerer det understrekede uttrykket:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 4 - I perioden “Det er enkelt skille menn og kvinner i denne arten. ”, kunne det uthevede verbet erstattes av:
( ) "å tiltrekke".
() "møte".
() “Differensiere”.
Spørsmål 5 - Sjekk karakteristikken som refererer til hunnene av den gyldne tetraen:
() “[…] Hun har en tynnere mage og hun beholder [...]”
() “[…] Det er en liten krok på finnen som er festet til magen […]”
() “[…] Magen er bredere og klumpete […]”
Spørsmål 6 - Pek på samleordet:
() “Hunner”.
() “Mann”.
() “Stim”.
Spørsmål 7 - I “Miljøet der tetra-gull lever er truet med den uordnede veksten av byene. ”, Lyder den understrekede delen:
( ) en sak.
( ) en tilstand.
() en konsekvens.
Spørsmål 8 - I fragmentet “Fremveksten av mange bygninger og sameier får den naturlige balansen til å forsvinne […]”, er bruken av verbet “gjør” i entall:
() forbudt.
() valgfritt.
( ) påbudt, bindende.
Spørsmål 9 - I segmentet "[...] blant dem vår superfargede fisk.", Begrepet "de":
() gjenopptar “tallrike arter”.
() presenterer “tallrike arter”.
() utfyller “tallrike arter”.
Per Denyse Lage Fonseca Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
