Historisk aktivitet, foreslått for studenter i det sjette året på grunnskolen, med øvelser om Roma.
Denne historieaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Granateple
Sjekk alternativet som fyller gapet riktig:
De.( ) Kongerike
b. () Empire.
c. () Andre triumvirat
d. () Tredje triumvirat
Med fallet av ___________ etruskerne ble regjeringen i Roma en res publica. Uttrykket ("offentlig ting på latin") betydde at staten ikke lenger tilhørte kongen, men ble ansett som et offentlig gode.
a. () Keisere
b. () President
c. () Kongene.
d. () Commoners.
3. Den romerske utvidelsen gjennom den italienske halvøya og deltakelsen av plebeerne beriket i politikken førte til at de såkalte New Men dukket opp. De fikk dette navnet fordi ingen av familiemedlemmene til disse New Men tidligere hadde deltatt i: Akryss av riktig alternativ:
De.() Romersk politikk.
b. () Forsamlinger.
c. () romersk familie.
d. () Kongefamilien
4. Mange _________, vanligvis små landlige grunneiere, ble kalt til krig i løpet av planter og høstingsperioder. Da de kom tilbake fra krigen, uten ressurser eller avlinger, ble de tvunget til å ta opp lån for å overleve ved å bruke eiendommen som sikkerhet. I følge loven mistet vanlige borgere som ikke klarte å betale gjelden og innløse pantelånet eiendelene og friheten, og ble slaver.
Sjekk alternativet som fyller gapet riktig:
De.() Patrikere
.b. () Politisk.
c. () Commoners
.d. () gruvearbeidere
5. Merk av riktig alternativ:
Det var mulig å observere ulikheten mellom patrikere og plebeere selv i krig. Etter en romersk seier var det en varedeling hentet fra fiender, som inkluderte:
a. () Slaver og land.
b. () Barn og land.
c. () Land og maskiner.
d. () Eldre og barn
6.Etter en romersk seier skjedde oppdelingen av varer fra fiender. Inndelingen av _________ ble gjort i henhold til våpenbesittelse. Siden patrisierne hadde de beste våpnene, holdt de mest.
Sjekk alternativet som fyller gapet riktig:
De.() Rikdom.
b. () Eiendom
c. () Handel
.d. () Fattigdom
7. Krigene som romerne førte med nabolandene var rettet mot:
Jeg forsvare territoriet ditt fra slaver.
II.Erobre land for jordbruk.
III. Kontroller handelsruter
.IV Forsvar territoriet ditt fra slaverne.
Etter å ha lest, kryss av for riktig alternativ.
a. () I, II og III
b. () I, II og IV
c. () II, III og IV
d. () I, II, III og IV
8. I begynnelsen av det republikanske regimet var regjeringen nesten utelukkende i hendene på ________. Fellesfolk hadde få muligheter til å delta i det politiske livet i Roma, da de ikke kunne delta i Senatet:
Sjekk alternativet som fyller gapet riktig:
De.() Fellesmenn.
b. () etruskere
.c. () patrikere.
d. () hedninger
9.Kvinner og slaver var ikke en del av noen __________, da de ikke hadde noen rett til å delta i de politiske avgjørelsene i Roma.
Sjekk alternativet som fyller gapet riktig:
a. () Kast.
b. () Montering
.c. () Regjeringstid.
d. () Subkingdom
10.En av de viktigste romerske militærlederne begynte å skille seg ut i regionen Gallia: Julius Caesar. Med stor popularitet visste han hvordan han kunne manipulere situasjonen for å danne:
Alternativet som tilsvarer utsagnet ovenfor;
De.( ) Romerriket
b. () Monarki.
c. () Første triumvirat.
d. () Bysantinske imperiet
Forskjellen beriker oss ...
... respekt forener oss
Av Rosiane Fernandes Silva
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen