Historieaktivitet: Paraguay-krigen

Historieaktivitet, rettet mot studenter i det sjuende året på barneskolen, med spørsmål utviklet om Paraguay-krigen.

Du kan laste ned denne historieoppgaven i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne historieøvelsen fra:

• Ord: Historikkaktivitet: Paraguay-krigen - 7. år - Redigerbar mal
• PDF: Historieaktivitet: Paraguay-krigen - 7. år - For å skrive ut
• Mal: Historieaktivitet: Paraguay-krigen - 7. klasse - Med svar
• Bilde: Side 1 – side 2 – side 3

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Paraguay-krigen

1) Etter Paraguay-krigen begynte en sterk institusjon å påvirke det politiske livet i Brasil, hæren. Deltakelsen i dette viktige segmentet var grunnleggende i imperiets fall og i etableringen av republikken. All denne bevegelsen kan kjennes i det som konvensjonelt kalles militærspørsmålet. Når det gjelder hærens ideologiske deltakelse på slutten av imperiet, merker du det riktige alternativet.
a) Til tross for at svarte deltok sterkt under krigen i Paraguay, forsvarte ingen sektor av hæren på noe tidspunkt avskaffelse.

b) Det eneste forsvaret for keiserpolitikken, i rekkene av hæren, ble gjort av matematikklæreren ved militærskolen; Benjamin Constant.
c) De monarkiske institusjonene tilpasset seg raskt den nye virkeligheten og tillot deltakelse av militæret i politikken, med unntak av soldater, noe som førte til sterke bevegelser i denne kategorien.
d) Den positivistiske ideologien som ble formidlet i militærskolen, var mot slaveri og monarki og forsvarte skillet mellom kirke og stat, så vel som sivilt ekteskap, føderalisme og implantasjon av republikken.
e) Ved å signere et manifest til forsvar for hæren, skrevet av Rui Barbosa, forseglet marskalk Deodoro da Fonseca sin deltakelse i den republikanske bevegelsen og forlatt politikk uten å ha mer innflytelse i fallet av Imperium.

2) Merk feil alternativ om konfliktene som fant sted i Amerika i løpet av det 20. århundre.
a) Vinner av en blodig krig på 1800-tallet, nådde Paraguay rangeringen av stor amerikansk makt.
b) Argentina møtte en blodig konflikt mot England på 1980-tallet.
c) Chile hadde en avsatt president, om enn demokratisk valgt, på 1970-tallet.
d) Cuba gjennomførte en revolusjon på slutten av 1950-tallet.
e) Mexico møtte en revolusjon som startet i 1910.

3) “Krigen hadde kommet til en slutt. Byer, byer, landsbyer ble avfolket. En fjerdedel av befolkningen hadde overlevd - omtrent to hundre tusen mennesker - nitti prosent kvinner. Av de tjue tusen mennene som fortsatt lever, var syttifem prosent eldre enn seksti eller gutter under ti år. De allierte selv var forbløffet over katastrofen, den største noensinne i et amerikansk land.”

(Manlio Cancogn og Ivan Boris)

Teksten refererer til den eksterne konflikten som det brasilianske imperiet var involvert i, kjent som krigen:
a) av Cisplatin
b) fra Chaco
c) av sugerør
d) fra Paraguay
e) av Farrapos

4) Tenk på uttalelsene om avtalen som ble undertegnet mellom søramerikanske land i andre halvdel av 1800-tallet.
- Tildel en stor utvidelse av det omstridte territoriet mellom Brasil og Argentina.
- Ikke å forhandle om våpenhvile, sammen eller hver for seg, før Solano Lopes er avsatt.
Konflikten der nevnte avtale rådet kan identifiseres i
a) Argentina mot Brasil, Paraguay og Chile.
b) Argentina og Chile mot Brasil og Uruguay.
c) Paraguay og Uruguay kontra Argentina og Brasil.
d) Brasil, Uruguay og Argentina mot Paraguay.
e) Brasil og Uruguay kontra Paraguay og Argentina

5) Det kan rett anføres at den paraguayanske krigen representerte for Brasil
a) bekreftelsen av den brasilianske hæren som en viktig karakter i det brasilianske samfunnet.
b) realiseringen av den politiske frigjøringen av slaver født i Brasil.
c) oppmuntre til vedtakelse av et konstitusjonelt republikansk regime i landet.
d) løsningen på en dyp finanskrise som Brasil gikk gjennom.

Per Camila Farias.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen