Økonomisk matematikk er viktig i skolene. Noen barn har fortsatt ikke denne typen fag i skolen, men lærerne må begynne lære hva de kan om økonomi, er det viktig at de vokser opp allerede med kontroll over seg selv penger. Tenker på hvor viktig det er, valgte vi noen aktiviteter på økonomisk matematikk. Nyt hvert tips nedenfor!
1) Skolen der Julia og Isabela studerte holdt en bruktbokmesse. Hver student var ansvarlig for å donere tre bøker, og pengene som ble samlet inn ble donert til et dyrebeskyttelsessamfunn.
Legg merke til i tabellen nedenfor temaer og mengder bøker. Prisene varierer etter kode.
A) Daniel og moren kjøpte to bøker, en med kode B og en med kode F. De betalte for kjøpet med en regning på R $ 50,00. Er det igjen penger? Hvis venstre, hvor mye var endringen?
EN:
B) Hvis Daniel og moren hans hadde kjøpt en annen F-kodet bok, hva hadde skjedd?
a) () Det hadde vært BRL 16,75 å betale regningen.
b) () Det ville ha vært R $ 33,25 i endring.
c) () Det ville fortsatt være R $ 16,75 i endring.
d) () Det ville ikke være mulig å kjøpe en annen bok.
C) Marquinhos kjøpte en bok med kode F og en annen med kode E. Hvor mye brukte han?
EN:
D) Maria Clara hadde R $ 19,75. Hvor mange bøker klarte hun å kjøpe? Angi kodene til bøkene som er kjøpt av henne.
EN:
E) Raquel dro til messen med R $ 15,00, kjøpte bøker og likevel fikk en forandring på R $ 1,20? Hvor mange bøker kjøpte hun? Angi kodene til bøkene som er kjøpt av henne.
EN:
F) Peterson kjøpte bøker med kodene A, B, C, D, E, F hvor mye brukte han totalt?
EN:
G) Hvis du gikk på messen med R $ 50,00, hvor mange bøker ville du kunne kjøpe? Tast inn kodene. Var det noen endring igjen? Hvor mye?
EN:
Likte du det? Del dette innlegget på ditt sosiale nettverk
Dette nettstedet bruker Akismet for å redusere spam. Lær hvordan kommentardataene dine behandles.