Historieaktivitet, rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole, med spørsmål utviklet om absolutisme.
Du kan laste ned denne historieoppgaven i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne historieøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Det er utelukkende i min person at suveren makt bor […] Det er bare fra meg at domstolene mine mottar deres eksistens og deres autoritet; fylden av denne autoriteten, som de bare utøver i mitt navn, forblir alltid i meg, og bruken av den kan aldri vendes mot meg; lovgivningsmakten tilhører meg alene, uten avhengighet eller deling [...] Hele den offentlige orden kommer fra meg, og rettighetene og nasjonens interesser, at den tør å gjøre et legeme atskilt fra monarken, deretter nødvendigvis forent med mitt og hvile utelukkende på min hendene.
Snakker om Louis XV til det franske parlamentet i 1766.
1) Hva representerte prosessen med dannelsen av nasjonale monarkier, gradvis gestikulert i lav middelalder?
EN.
2) Hva var sammenbruddet med føydalsystemet knyttet til?
EN.
3) Befrielsen av byene hadde støtte fra suveren og de borgerlige henvendte seg til ham med det mål å oppnå større sikkerhet i deres aktiviteter. Hva så kongen etter sin tur?
EN.
4) For å beskytte handel begynte kongen å gjenvinne rettighetene og privilegiene han delte med adelen, og søkte sentralisering av makten. Hvilke skritt tok han?
EN.
5) Dannelsen av nasjonale monarkier var ikke et homogent fenomen, og i hvert europeiske rike var det nødvendig å overvinne interne problemer. Hvordan var denne treningen i Portugal?
EN.
6) I Frankrike var dannelsen av monarkiet en konsekvens av hva?
EN.
Per Camila Farias.
På svar er i topptekstlenken.
rapporter denne annonsen