Historieaktivitet, rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole, med spørsmål utviklet om middelalderen, fra den romerske krisen til føydalismen.
Du kan laste ned denne historieoppgaven i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne historieøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Et forferdelig rykte når oss i Vesten: Roma angrep… Min stemme kveler og hulker forstyrrer meg når jeg sier disse ordene. Denne byen som erobret universet ble erobret. Hvem kunne ha gjettet at Roma ville smuldre opp [...] og at kysten i øst, Egypt og Afrika ville bli fylt med flyktninger; at Betlehem, den hellige, ville motta hver dag, redusert til tigging, gjester av begge kjønn, tidligere adelige fulle av varer?
Brev. São Jerônimo apud Gustavo de Freitas. 900 historietekster og dokumenter. Lisboa: Platano, 1977
1) Hvorfor har krisen i det romerske imperiet sine røtter i grensestabiliseringsprosessen initiert av Augustus med Pax Romana?
EN.
2) Med forfallet av den romerske økonomien begynte almuen å forlate byene på jakt etter arbeid i de store patrisiske eiendommene, og fikk beskyttelse og en del av høsten for å overleve. Hvordan var dette systemet kjent?
EN.
3) Fra og med det 5. århundre opphørte barbarens inntrenging å være fredelig, og gikk over til voldelige angrep og rovdyr i forskjellige regioner i imperiet, både på grensene og i viktige sentre, inkludert Granateple. Denne prosessen ble preget av hva?
EN.
4) De germanske folkenes organisasjonssystem var veldig forskjellig fra romernes. Fordi?
EN.
5) I overgangsprosessen vedtok tyskerne en rekke eksisterende romerske strukturer, som provinsdelingen og skatteoppkreving. Hva favoriserte sammensmeltingen av germanske og romerske elementer for sammensetningen av det europeiske samfunnet?
EN.
6) Hvordan bidro kulturfusjon til at transformasjonene skjedde sakte?
EN.
Per Camila Farias.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen