Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Mens det er mai

Aktivitet av teksttolkning rettet mot elever i niende klasse. mens det er er en krønike skrevet av Elsie Lessa. For henne er det å være i mai et privilegium! Det er fordi byen Rio, desperat helvete, med varmen forvandler denne måneden! Reflekter med forfatteren, les kronikken! Og ikke glem å svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!

Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Mens det er mai - 9. år - redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Mens det er mai - 9. år - For å skrive ut
  • Mal: Teksttolkning: Mens det er mai - 9. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

mens det er

I fire-fem måneder i året er Rio en desperat helvete by, med sin varme. Og se, plutselig oppfører termometerene seg og himmelen blir blå og luften blir renset og renset, havet vasker dens bølger, trærne maler det grønne av bladene med lys og alt søter, både innenfor og utenfor mennesker.

Og jeg blir rastløs, og jeg vil gjerne være allestedsnærværende og allestedsnærværende, fordi jeg ikke kan dra herfra, ikke et øyeblikk, og savner Rio i mai-dagene. Og Petrópolis, der, sammen, er en delirium av skjønnhet. Teresópolis, Friburgo, Penedo, Itatiaia, São Paulo, Caraguatatuba, Parati og Vila Bela vil være like fantastiske. Og hva med Salvador og Recife, kanskje til og med Brasília? Vel, det er mai i dem alle. Dette forstyrrer oss sterkt, da det ikke lenger vil være mulig å feire begivenheten på alle disse breddegradene.

Og jeg skriver til deg og ser på landskapet gjennom de åpne vinduene, for jeg vet ikke om du vil vente på meg lenge. Og jeg angrer på å ha gått på kino og teater, da det er et privilegium å delta på slike show i mai, men en tristhet å miste enda et minutt mai utenfor dem.

Og det er nødvendig å samle venner og elske de kjære mer enn noensinne og takke - åh, husk - din guder, uansett hva, det korte, det prekære, det fantastiske privilegiet å være i live og sunn og glad, i Kan.

Elsie Lessa. “Nattens dame”, s. 164, Livraria José Olympio Editora, Rio de Janeiro, 1963.

Spørsmål

Spørsmål 1 - Teksten som leses er:

a) en novelle

b) en kronikk

c) en rapport

d) en meningsartikkel

Spørsmål 2 - Hvem skriver teksten, gjør det overveiende i 1. person. Identifiser et avsnitt som støtter denne påstanden:

 EN.

Spørsmål 3 - I begynnelsen av teksten brukte forfatteren ordet "desperat" for å:

a) forklare betydningen av adjektivet som kjennetegner byen Rio.

b) kritisere betydningen av adjektivet som kjennetegner byen Rio.

c) intensivere følelsen av adjektivet som kjennetegner byen Rio.

d) utfylle følelsen av adjektivet som kjennetegner byen Rio.

Spørsmål 4 - I segmentet "[...] fordi jeg ikke vet om det vil vente på meg lenge.", Hva refererer forfatteren til?

a) på alle disse breddegradene.

b) landskapet gjennom de åpne vinduene.

c) til kino.

d) til teatret.

Spørsmål 5 - I delen “Og jeg angrer på å ha gått på kino og teater, da det er et privilegium å se slike show i mai [...]”, betyr begrepet “fordi”:

a) ett faktum som rettferdiggjør det andre.

b) ett faktum som motarbeider et annet.

c) ett faktum som legger til et annet.

d) ett faktum som veksler med et annet.

Spørsmål 6 - I “[...] og takk - åh, glem ingen stemme - til dine guder […]”, dialoger forfatteren direkte med leseren for å uttrykke:

a) et ønske

b) et råd

c) en ordre

d) en advarsel

Spørsmål 7 - Understreke adjektivene som etter forfatterens syn preger privilegiet å være i mai:

"[...] det korte, usikre, det fantastiske privilegiet å være i live og sunn og lykkelig i mai."

Spørsmål 8 - Det er figurativt språk i utdraget:

a) “[...] trærne maler det grønne av bladene sine med lys [...]”

b) "Og jeg er rastløs og vil gjerne være allestedsnærværende og allestedsnærværende [...]"

c) "Og hva med Salvador og Recife, hvem vet om til og med Brasília?"

d) "Og jeg angrer på at jeg gikk på kino og teater [...]"

Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
9. årPortugisisk språkaktivitet 9. klasse9. klasse portugisisk aktivitetPortugisisk språkøvelse 9. klassepraksis med portugisisk 9. klasseteksttolkning 9. klasseteksttolkning med svarteksttolkning for å skrive ut
Minas Gerais statlige skole registrerer 20 skadde i brann
Minas Gerais statlige skole registrerer 20 skadde i brann
on Aug 02, 2023
Forlatt herskapshus verdt 55 millioner R$ og lagrer luksusgjenstander
Forlatt herskapshus verdt 55 millioner R$ og lagrer luksusgjenstander
on Aug 02, 2023
Forstå hvorfor Toblerone blir tvunget til å endre logoen sin
Forstå hvorfor Toblerone blir tvunget til å endre logoen sin
on Aug 02, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025