Portugisiske aktiviteter, foreslått for studenter i tredje eller fjerde år på grunnskolen, med øvelser om kollektive substantiver, forsterkende diminutiver og adjektiv.
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1. Løs kollektivkryssingen av:
STJERNER = KONSTELLASJON
KUNSTNERE = CAST
VALPER = LITEN
BIER = SVARM
Okser = HERD
ELEFANTER = flokk
ASS = TROOP
DRUER = BUNCH
MYGG = MOL
HUNDER = PAKKE
BLOMSTER = BUDETT
FUGLER = FLOCK
2. STEMP NORDENE TIL ORDENE NEDER:
MARIA
SNAKKE
SKO
BEIN
BATAGUASSU
HYLE
SPARKE
HÅR
Hoppet
JOÃO
MARLENE
BLYANT
STOL
3. MÅL I GUL KUN ADJEKTIVENE I FRASENE NEDEN:
Læreren ble veldig rystet, FOR ALLE Elevene fikk veldig lave karakterer.
SOLEN ER EN RADIANT ASTRO.
STEAK er en næringsrik og sunn mat.
HUSET mitt er Gult.
Jeg liker SMARTE KATTER OG HUNDER.
Læreren min er smart.
4. Gi økningen av ordene nedenfor:
VENN =
WOLF =
Blyant =
FOT =
NESE =
GUTT =
spiker =
STEMME =
5. Gi ordene nedenfor:
BEE =
KLASSE =
COW =
INDIAN =
PAPAYA =
DRAMA =
6. FULLFØR setningene med samlingen nedenfor:
De. PÅ GÅRDEN ER DET MANGE FRUKTTRE. PÅ GÅRDEN ER DET A__________.
B. I RIVEREN ER DET MANGE FISKER. FISKESAMLINGEN ER _____________.
ç. BLOMSTERKOLLEKTIVET ER _______________.
d. Jeg så mange ulver som kommer mot meg. SÅ EN _____________.
og. KOLLEKTIVETS SAMLING ER EN _____________.
f. FAREN MIN TEG MYE TRE FOR MIN MOR. HAN FANGER A ______.
g. Jeg har en ___________ av nøkler til dette rommet.
H. MIN MOR SPURTE Å FÅ MYE LØK. Hun ville ha en ______.
Jeg. JEG SÅ EN ___________ AV BRAZILIERE PÅ GANGEN.
7. KOBLE ØKNINGEN TIL KORRESPONDENTEN DIN:
De. PHYTON
B. GUTT
ç. BALANSERE
d. LEKTER
og. BEIZOLA
f. BOCARRA
g. HERREGÅRD
H. ROUSE 
Jeg. PARTI
j. TRAPP
() GUTT
() TAPE
() KULLE
() LIP
() BARCA
() MUNNEN
() HUS
() GLASS
() TRAPP
( ) PARTI
Av Rosiane Fernandes Silva
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen