Dynamikk for første dag i utdanning i tidlig barndom

Vi valgte i dette innlegget flere forslag til dynamikk for den første dagen i skolegangen på skolen.

De er gode spillforslag for å introdusere deg selv for studentene og bli kjent med dem, og føre dem til å samhandle med gruppen.

Den første dagen i klassen er en veldig viktig tid for studenter og lærere, spesielt i de tidlige klassetrinnene. Denne dagen beviste vi en utveksling av glede og noen ganger frykt, manifestert av studentenes møte eller gjensyn.

Med dynamikk for den første dagen i skolegangen, kan vi etablere affektive bånd som kan bidra betydelig til undervisnings- og læringsprosessen til barn.

Husk å ikke forlenge dette mottakelsesøyeblikket for mye, men sørg for å være intenst slik at elevene har det bra inni skolen (skoleplassen).

Her er noen forslag til dynamikk gå tilbake til skolen som kan samarbeide og mye når du lager et øyeblikk av erobring, der studenten din vil føle seg akseptert og trygg.

Dynamikk for første dag i utdanning i tidlig barndom

Sjekk listen over dynamikk for den første dagen i skolegangen

hvis hovedmål er å bli kjent med læreren, samhandle og sosialisere studenter, skape tillit og lagånd:

jobber med selvtillit

For å identifisere kvaliteter og verdier, favoriserer du studentenes avslapning og blir også kjent med og gjenkjenne kvaliteter hos kolleger, dynamikken til kvalitetstreet er en utmerket ressurs for den første dagen av klassen.

Materialer: Trestamme laget av papp, selvklebende tape, blomster som tidligere er laget av kjernen og fem kronblader.

• Lim kofferten til veggen eller rammen;
• Forklar at vi nå skal tenke på hvilke kvaliteter vi har (forklar hva kvalitet er);
• Forklar at disse egenskapene gjør oss lykkelige og gjør andre glade for det, venner, lærere, familie;
• Be dem skrive en kvalitet på hvert kronblad og i midten (kjernen) navnet; Når alle er ferdig med den skrevne delen, begynner du å sette sammen treet, ringe en etter en på panelet, for å lime blomsten og si navnet og egenskapene det har; på slutten, nær ved å understreke at vi alle har egenskaper, og de må bevares for vårt beste og vår lykke.

_____

Presentasjon

Med hovedmålet om å integrere klassen, lære og etablere navnene på kollegaene, er disse dynamikkene for den første dagen i tidlig barndomsopplæring veldig morsomme, og det eneste materialet som trengs er klasserom.

Steg for steg: Be den stående gruppen om å danne en stor sirkel; så begynner øvelsen: gå frem, si navnet ditt annerledes;

Ledsaget av en gest med hendene, eller med hele kroppen, når da gjentar menneskene i gruppen lærerens navn i kor og gjør samme gest; fortsetter, personen til høyre for læreren sier navnet sitt og skaper en ny gest.

Gruppen gjentar navnet og gesten til kollegaen, og så videre, til alle presenterer seg.

_____

Viktigheten av å ta ansvar.

Hensikten med dette dynamisk for den første dagen i klassen til barneopplæring det er å gjøre barn oppmerksomme på viktigheten av å ta ansvar.

Vi trenger TNT, i en mengde som er tilstrekkelig for alle studenter.

• Del klassen i par; levere ett salg for hvert par; be dem bestemme hvem som vil være den første som bruker bind for øynene;
• Forklar at kollegaen som er bind for øynene, må ledes av sin partner, som vil være i stand til å gi informasjon om ruten: trapp, skråning, hull ...;
• Etter noen minutter, snu rollene; på slutten, start en refleksjon over følelser og tanker som vil oppstå mens du ble bind for øynene senere da du kjørte kollegaen din.

Speilbilde: Hvordan ville du ha det hvis sjåføren ikke handlet med forsiktighet og ansvar? La barna snakke.

Se også: Aktiviteter å skrive ut.

_____

Navnet (Bryte isen)

Det er dynamikk for den første dagen i skolegangen foreslår en isbryter blant alle elevene i klassen. Det kan foreslås den første dagen en gruppe møtes. Det er flott å huske hver persons navn.

• Læreren eller læreren må lage en sirkel med elevene, sittende eller stående, deltakerne går en etter en i midten av rattet (eller på selve stedet) snakker de sitt fulle navn, sammen med enhver gest, eller a etterligning.
• Da må alle si studentens navn og gjenta gesten han har gjort.
• Isbryterdynamikk med mange elementer for å hjelpe læring og klasseintegrasjon.

Kommentarer:

• Denne dynamikken kan bare gjøres med personens fornavn og gest, og alle må gjenta i tillegg, det vil si den første sier navnet hans, med gesten hans og den andre sier navnet på den forrige og gesten hans og navnet hans og gesten hans... og så videre.
• Vanligvis gjort med små grupper for å gjøre det lettere å huske. Men maksimalt kumulativt antall kan fastsettes, for eksempel etter 8. trinn må en annen syklus på 1 til 8 elever starte.

_____

Gi avslapning og integrering

Navnet på denne dynamikken for den første dagen i tidlig barndomsutdanning er et millionærsmil, det er som sikte på å gi avslapning og integrering mellom elevgrupper på en leken og morsom måte.

Du trenger små krøllete papirkuler for denne aktiviteten (5 for hver elev i klassen).

Hver ball er verdt R $ 1000,00.

• Læreren vil distribuere 5 papirkuler til hver person i gruppen, disse skal spres på stedet der spillet vil finne sted.
• Gitt signalet, skal studentene gå ut og lete etter en partner, så skal de stoppe foran dem og se rett inn i øynene til den partneren som i sin tur ikke kan smile.
• Den som smiler først, betaler en liten ball til personen han smiler til.
• Vinneren er den som avslutter spillet med mest “penger”, som blir millionær.

_____

kunnskapens tre

Bli kjent med gruppemedlemmene og deres meninger knyttet til problemene som presenteres i treet.

Hver deltaker reiser seg og går til treet, presenterer seg for gruppen, spretter en ballong og leser spørsmålet for de andre deltakerne og svarer etter deres mening.

Materiale: Tre med spørsmål inne i blæren

_____

Dynamikk for første dag i utdanning i tidlig barndom i PDF

Alltid tenker på å gjøre det enkelt for deg (lesere av utdanning og transformasjon), bestemte vi oss for å lage alt Dynamikk for første dag i utdanning i tidlig barndom for nedlasting i PDF.

For å få tilgang til materialet, sjekk følgende lenke og last ned:

• Last ned i PDF