Portugisisk aktivitet, med fokus på studenter i det åttende året på grunnskolen, adresserer skrå personlige pronomen. Når klassifiseres personlige pronomen på denne måten? Når de jobber som et objekt eller komplement! Skal vi analysere dem? Svar deretter på spørsmålene basert på teksten. Å være eller ikke være... Levende!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Ifølge noen forfattere må det for å kunne betraktes som et levende vesen være i stand til å mate seg selv, forholde seg til miljøet og reprodusere - et insekt, for eksempel, gjør disse tre tingene; en stein gjør ingen av dem. Ingen tviler på at insektet lever og at steinen ikke er det. Men virus er halvveis der: de mates ikke, men kan reprodusere seg ved hjelp av levende celler.
Andre forskere anser derimot at det levende vesenet må ha genetisk materiale og cellulær metabolisme, det vil si et sett med kjemiske reaksjoner som finner sted inne i celler for å generere energi. Virus har ingen celler og mye mindre cellulær metabolisme, men strukturen inkluderer genetisk materiale som muliggjør replikasjon. Så hvordan klassifiserer du dem?
Spørsmålet er veldig vanskelig. Hvis noen spør deg om viruset er et levende vesen eller ikke, svar raskt: det kommer an på hva du anser for å være et levende vesen.
“Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 245. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Fremhev det skrå personlige pronomenet i dette fragmentet:
"[...] for at noe skal kunne betraktes som et levende vesen, må det kunne mate seg selv [...]"
Spørsmål 2 - I fragmentet ovenfor indikerer det understrekede skrå pronomen:
() den aktive stemmen til verbet.
() verbets passive stemme.
() verbets reflekterende stemme.
Spørsmål 3 - Det markerte pronomenet er skrått i passasjen:
( ) “[…] de de spiser ikke, men de kan reprodusere [...] "
( ) "Hvis noen du spør om viruset [...] "
() “[…] Det kommer an på hva du anser det som et levende vesen. ”
Spørsmål 4 - I setningen "Så, hvordan klassifiserer du dem?", Brukte forfatteren av teksten det skrå personlige pronomenet "los" for å gjenoppta:
EN:
Spørsmål 5 - I passasjen identifisert ovenfor utfører det skrå pronomen funksjonen til:
( ) Emne.
( ) direkte objekt.
( ) indirekte objekt.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen