Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Den dagen løvekongen mistet tronen

Aktivitet av teksttolkning, rettet mot sjetteklassinger, om "dagen Lion King mistet sin trone". Alle vet at jungelens konge er løven. Men det var ikke alltid slik. Vil vi lære mer om denne historien? Så, les teksten veldig nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!

Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt fullført aktivitet.

Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Dagen Lion King mistet sin trone - 6. år - Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Dagen som løvekongen mistet tronen - sjette året - for å skrive ut
  • Mal: Teksttolkning: Dagen løvekongen mistet tronen - 6. år - Med svar
  • Bilder: Side 1 – side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Dagen løvekongen mistet tronen

Alle vet at jungelens konge er løven. Men det var ikke alltid slik. Legenden forteller at ørnen, suveren på himmelen, en dag ønsket å regjere på jorden og utfordret hans majestet, løvekongen.

Det hele startet på grunn av en prosa, en samtale ørnen hadde med gribben. Han spurte om hun noen gang hadde tenkt å være konge på jorden en dag. Tross alt kunne de bevingede skapningene lett dominere bakken høyt oppe. I tillegg har ørnen også sin kongelige, den er hovmodig og listig.

Ørnen likte ideen. Det hun ikke fortalte er at det var en ape som lyttet til alt fuglene snakket om og bestemte seg for å fortelle hans majestet, løvekongen, hva som skjedde.

På vei for å møte kongen møtte apen flaggermusen, som til tross for at den ikke var fra Ingen side, bestemte han seg for å fortelle at de flygende dyrene allerede var forberedt på å angripe landet. Dette forårsaket en enorm røre i jungelen, dyrene organiserte seg i savannen for å forsvare riket. Selv sjakalen tilbød seg å bære Lion King-flagget ved hjelp av den lange halen.

Flaggermusen, som følte seg malplassert, uten noe rike å forsvare, gikk for å gråte sine sorger med bien, hans flygende venn. Rørt av flaggermusens klager bestemte hun seg for å ta opp kampen. Han fløy til slagmarken og ga sjakalen en fin brodd på halen, som slapp flagget til bakken.

Lion King, som så langt unna, klar til å møte fienden, da han så flagget falle, trodde krigen var tapt. Han lurte på hvordan dette kunne ha skjedd, siden det er langt større og sterkere skapninger på jorden.

Lei av krigen var lei av krig, og bestemte seg for å appellere til samtalen og sendte en melding til ørnen. Det var et fredsbrev som rådet ørnen til å tenke seg om hvis han virkelig ville regjere over himmel og jord. Tross alt er fugler små dyr, og på bakken er de sårbare for andre større og sultne dyr.

Meldingen var overbevisende, og ørnen bestemte seg for å tenke bedre på det. Tross alt, hvis krigen virkelig skjedde, ville hun ikke være der for å fortelle historien, langt mindre for å regjere. Så han bestemte seg for å overlate tronen til jorden til den rettmessige eieren.

Derfor er løven i dag kjent over hele verden som Jungles konge.

“Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 213. Tilgjengelig i: .

Spørsmål

Spørsmål 1 - I "[...] en samtale ørnen hadde med gribben.", Sier forfatteren:

() det faktum som motiverte historien.

() det faktum som avsluttet historien.

() det faktum som indikerer klimaks i historien.

Spørsmål 2 - I perioden "Han spurte om hun noen gang hadde tenkt å være konge på jorden en dag. ”, den uthevede termen tar opp:

( ) "Løvenes Konge".

() “Gribben”.

( ) "apen".

Spørsmål 3 - Påpek det faktum at "forårsaket en stor opprør i jungelen":

() “Apen møtte flaggermusen”.

() “Dyrene organiserte seg i savannen for å forsvare riket.”

() "de flygende dyrene var allerede forberedt på å angripe landet."

Spørsmål 4 - I "Før sjakalen tilbød seg å bære løvekongens flagg ved hjelp av den lange halen. ”, ble det understrekede ordet brukt for å indikere:

() tillegg.

( ) vektlegging.

() tvil.

Spørsmål 5 - I følge fortelleren trodde kong Lion at krigen var tapt da:

() “Observert langveisfra”.

() “Så flagget falle”.

() “Lurte på hvordan dette kunne ha skjedd”.

Spørsmål 6 - I avsnittet "Lei av å kjempe, bestemte løvekongen seg for å appellere til samtalen [...]", har verbet "å appellere" betydningen av:

( ) "å diskutere".

( ) "å ty".

( ) "å tigge".

Spørsmål 7 - Identifiser argumentet som ble vedtatt av kong Lion i fredsbrevet for å overbevise ørnen om å gi opp regjeringen på jorden:

EN:

Spørsmål 8 - I segmentet "[...] hvis krigen virkelig skjedde, ville den ikke være der for å fortelle historien [...]", forklarer fortelleren:

( ) en tilstand.

( ) et forslag.

() en antagelse.

Spørsmål 9 - I delen “Det er derfor i dag løven er kjent over hele verden som kongen av jungelen. ”, det understrekede ordet uttrykker en omstendighet av:

( ) plass.

() -modus.

( ) tid.

Av Denyse Lage Fonseca

Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.

Ezoicrapporter denne annonsen
6. år6. forståelsesaktivitet på 6. trinn6. klasse teksttolkningsaktivitetPortugisisk språkaktivitet sjette åretPortugisisk aktivitet 6. klassetekstforståelsesøvelse 6. klasseteksttolkningsøvelse 6. klasseTeksttolkning med svarteksttolkning for å skrive utteksttolkning leksjon 6. klasse6. klasse leseforståelses spørsmål6. tolkning spørsmål om tekst6. klasse teksttolkningsoppgavetekst dagen løvekongen mistet tronen
Eletrobras åpner ledige stillinger for internship på middels, teknisk og høyere nivå
Eletrobras åpner ledige stillinger for internship på middels, teknisk og høyere nivå
on Aug 03, 2023
Oppdag de 9 billigste byene å bo i Brasil
Oppdag de 9 billigste byene å bo i Brasil
on Aug 04, 2023
Søknader åpner for masterstipend i Kina og Portugal
Søknader åpner for masterstipend i Kina og Portugal
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025