Teksttolkning og grammatikkaktivitet, foreslått til femte eller sjetteårsstudenter, teksten som brukes i denne aktiviteten er "Bolo-maurtue", med spørsmål om substantiv, adjektiv og verb.
Du kan laste ned denne aktiviteten i en Word-mal som kan redigeres, klar til utskrift til PDF og aktiviteten besvart.
Last ned denne tolkningen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
PAULA OG ANDRÉ VAKNER GLAD DEN DAGEN. DET VAR FREDAG TIL ALT. OG HVER FREDAG HADDE DE YUMMY KAKE I DETTE HUSET.
Det virket virkelig at det ville være en annen fredag som alle andre, inntil de visste at kaken som moren deres ville kalt ble kalt en maurtue.
DE TO TENKTE AT SÅDAN KAKE VIL VÆRE SÅ. DEG BESLUTTET DE Å SE MORENE SÅ DE KUNNE FINNE UT OM KAKEN VIRKTE MIER.
NÅR PAULA OG ANDRES MOR BEGYNNET Å BAKE KAKEN, VIL DE BÅDE spionere. DE REALISERTE DET MED INGREDIENSENE DET VAR EN PAKKE FULLT MED SMÅ SVARTE TINGER OG DE Trodde at de var myr.
KAKEN VAR KLAR. MEN hvem sa at de ville spise?
MOREN BLE DROTT PÅ AT HUN VISTE AT DE ELSKET KAKE OG ble riktig spurt hvorfor de ikke spiser den. ETTER FORKLARINGEN LOVET MOREN MYE OG VISTE DEM AT DET SAGEN IKKE var ANT I PAKKEN, MEN GRANULERT SJOKOLAD.
1) HVA ER TITTELEN I TEKSTEN?
R .:
2) HVA ER TEMAET I TEKSTEN?
R .:
3) HVA ER DE HOVEDSTEGENE?
R .:
4) HVOR MANGE PARAGRAFER ER DER I TEKSTEN?
R .:
5) HVA VAR FORvirringen som skjedde i historien?
R .:
6) HVEM OG HVORDAN ble denne forvirringen løst?
R .:
7) FINN I TEKSTEN OG REGISTRER DET KREVES:
8) FINN VERB I INFINITIVET I TEKSTEN, SKRIV DEM NED OG MATCH DEM I NÅVÅRDE, FORTIDIGE OG FREMTIDIGE.
9) SKRIV ET ADJEKTIV FOR Hvert ord nedenfor:
10) MERKNAD ORDENE NEDER OG SKRIV DEM PÅ RIKTIG STED:
SPISE - T-SKJORTE - ELEGANT - MUSKEL - BY - STUDENTER - GABRIELA - ROM - SKRIV - STOR - VAKKER - MAT - SPESIAL - GANG - OPP - MUSIKK - PLAKAT - TOMAT - KUT - FOT
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen