Teksttolkning, “Fish for the good of the brain”, rettet mot studenter på 3. året på videregående. I de aktuelle nyhetene presenteres vitenskapelig bekreftelse på noe som allerede er praktisert av mødre og bestemødre. Det er viktig å presisere at de forskjellige aktivitetene som er foreslått tar hensyn til temaet og fremfor alt de språklige ressursene som brukes i sammensetningen av teksten.
Denne portugisiske aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
fisk til hjernens beste
Det er mennesker som ikke kan høre om tran. Det er greit at det i livet er ting, la oss si, bedre. Men i de fleste tilfeller skyldes det dårlige inntrykket en barndomsskade, da mødre og bestemødre tvang sine avkom til å gi halsen noen skjeer av det tilskuddet. Begrunnelsen var vag: "Det er bra." Og svelg denne til: de hadde rett. Spesielt med hensyn til etterretning. Hvis de ikke visste om denne fordelen, forklarer vitenskapen i dag det.
Du trenger selvfølgelig ikke å ty til olje. Så lenge du legger til noen porsjoner fisk i kostholdet ditt, er det greit. Måling er viktig for å holde intet mindre enn hjernen i form. Men enten det er i tran eller en laksesashimi eller en godt krydret sardine, er det forfatterne av den grå substansen er omega-3 fettsyrer, som hovedsakelig finnes i vannarter kald. "Denne typen fett påvirker kognitiv ytelse", påpeker forsker Maria Aberg, fra Universitetet i Göteborg, Sverige. […]
Tilgjengelig i:.
Spørsmål 1 - Formålet med teksten er:
Spørsmål 2 - Teksten registrerer språket:
a) kultivert
b) regional
c) vitenskapelig
d) uformell
Spørsmål 3 - Identifiser og forklar bruken av anførselstegnet i teksten:
Spørsmål 4 - I "Siden legg til noen porsjoner fisk i kostholdet ditt, det er i orden. ”, følelsen av bindeveien som blir vist, vil bli endret betydelig hvis den erstattes av:
a) Selv om
b) Under forutsetning at
c) Med mindre
d) Så lenge
Spørsmål 5 - Elementet nedenfor der det uthevede elementet har sin semantiske verdi riktig angitt, er:
a) “[...] det dårlige inntrykket skyldes et barndomstraume, som mødre og bestemødre […]”. (forklaring)
b) "Tiltaket er viktig å beholde ingenting mindre enn en hjerne som er i god form. ”. (konklusjon)
ç) "Men, både i tran og i en laksesashimi ”. (Sammenligning)
d) “[…] funnet hovedsakelig i arter med kaldt vann. ”. (prioritet)
Spørsmål 6 - Sjekk alternativet der bruk av ryggstøtten er valgfri:
a) “Men i de fleste tilfeller skyldes det dårlige inntrykket barndomstraumer […]”.
b) “[…] siden mødre og bestemødre tvang sine avkom til å sende dem i strupen […]”.
c) "Spesielt med hensyn til intelligens.".
d) "Så lenge du legger til noen porsjoner fisk i kostholdet ditt, er det greit."
Spørsmål 7 - Identifiser referansene til vilkårene som er understreket nedenfor:
a) “[…] noen skjeer med et slikt supplement.”.
b) "Og svelg mer Det er […]”.
ç) "[…] de hadde rett. ”
d) “Hvis de ikke visste riktig denne fordelen, i dag forklarer vitenskapen. ”.
e) “[…] forfatterne av bragden i grå materie er omega-3 fettsyrene […] ”.
Spørsmål 8 - I sammenheng "Fisk etter god av hjernen ", er det uthevede begrepet:
a) et adjektiv
b) et adverb
c) et substantiv
d) en forbindelse
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
