Indian Day Class Plan for Early Childhood Education

O Indisk dag er en dato som feires årlig i 19. april her i Brasil. På skoler over hele landet har lærere, spesielt fra Barneopplæring jobbe denne minnedato i klasserommet og tenke på det har vi valgt flere tips og ideer til din Indian Day Class Plan for Early Childhood Education.

Sanger som skal fungere på den indiske dagen

Arrocha dos Indiozinhos:

SANG FOR DEN INDISKE DAGEN:

Se også: 15 forslag til sanger om indianerne

Urfolksdagskursplan for tidlig barndomsopplæring - Maternal 1 og 2

en fantastisk Urfolksdagskursplan for tidlig barndomsopplæring - Maternal 1 og 2, med det formål å sosialisere, utvikle oppmerksomhet, stimulere fantasi og kreativitet, i tillegg til å utvikle motorisk koordinering.

Innhold

• Fortell barna historien til indianerne om deres skikker og spisevaner. La barnet bygge sin identitet og autonomi gjennom spill og få dem til å delta i organiseringen av den daglige rutinen.

Strategier

Fortelle historier om indianerne, bruke rattet til uformelle samtaler med spørsmål om indianeren. Vis indisk gravering i musikkmagasiner og på DVD (film). Få dem til å observere hvordan indianerne kler seg, bruker sko, hva som ligger på hodet på dem. Sett opp "Cantinho do Índio" med barna. Lag pastapasta med barna og hodeplagget. Og ta en spesiell matbit i feiringen av indianerdagen.

Få dem til å gjenkjenne kroppen gjennom utforskning, gjennom lek. Begynn utviklingen av tidsmessige og psykomotoriske forhold, gjennom organisering av rom etablert av den daglige rutinen. Utforske kroppsstillinger, for eksempel å sitte i forskjellige stigninger, ligge i forskjellige posisjoner, stå oppreist på føttene med og uten hjelp, krype, krype, rulle, gå, løpe, hoppe etc.

evaluering

• Observer og oppmuntre deres affektive uttrykk for andre, og oppmuntre dem til å uttrykke seg når de vil uttrykke noe (mat, beskyttelse, ly, hengivenhet, fritid osv.). Observer hvordan du bruker gester og kroppsrytmer for å uttrykke deg i spill og andre.

Materielle ressurser

• Magasiner, rødt og grønt crepe papir, historiebøker, rør og madrasser, gul, blå, grønn, oransje og rød maling, ½ kg kassava, papp eller håndverkspapir.

Sjekk ut andre Forslag til pedagogiske aktiviteter.

---

Urfolksdagskursplan for tidlig barndomsopplæring - 3 til 4 år

HOVED MÅL:

• Arbeider med kulturen til et folk og dets tilpasning til samfunnet.

SPESIFIKKT MÅL:

• Kjenn historien til indianerne.
• Forstå urbefolkningen i livene våre.
• Kjenn troen og skikkene.

INNHOLD:

• bevegelse: skifter behendig fra side til side (løping, gange osv.). )
• musikk: deltakelse i ulike aktiviteter som involverer musikk, dans, rytmer, etc.
• natur og samfunn: identifisering av seg selv som et sosialt vesen som jobber med eget navn.
• Muntlig og skriftlig språk: deltakelse i å verdsette voksnes lesesituasjoner som å lese noveller, fabler og dikt.
• matematikk: telling.
• identitet og autonomi: deltakelse i alle aktiviteter uten skille mellom gutter og jenter.
• visuell kunst: observasjon av forskjellige figurer og bilder.

UTVIKLING:

• Samtalesirkel om indianerne, deres skikker, tro. La barna snakke om det de vet. Vis bilder av indianerne fra hjemmene sine
• tegne en indianer
• REKREASJON: la oss spille indisk gjennom hindringer.
• Vi vil se Xuxas DVD som viser indianernes liv.
• mal og dekorere indianeren
• Snakker med barn om indiske hjem og limer blyantspon
• Tegn indianernes hus på hjulpapiret og mal det med gouache-maling.
• Vi skal synge og danse til indianernes musikk.
• Vis gjenstandene som brukes av indianerne.
• Gratis tegning om temaet jobbet med i uken.
• Å lage hodeplagg.
• Ansiktsmaling.
• Eventyr tid. Karakterisering av læreren som forteller en urfolkslegende.

Vi anbefaler også at du sjekker ut: Gaveideer og maler for den indiske dagen

---

Indian Day Class Plan for Early Childhood Education - Musikalsk idé

Her brukte jeg som base den lille sangen "En, to, tre små indianere ..." Skal vi synge?

En liten indianer fisker en fisk,
en annen liten indian maler ansiktet.
Og en annen liten indianer spiser en mais,
For å bli veldig sterk.

De dro til stedet for å lage kurver,
da mamma nærmet seg.
Han kom dansende og satte seg i hengekøya,
som nesten da snudde!

Mål:

• feire indianerdagen med noen av deres skikker: fiske, kroppsmaling, mat, bolig, fritid ...;
• oppmuntre barn til å verdsette indianernes liv, som også har en rutine med vaner som våre: de jobber for å overleve (fiske, jakt, håndverk ), ha forfengelighet (maling, hodeplagg, halskjede), spis (spis mais, kassava, fisk ...), ha et hus å leve (hul), ha det gøy (lek, syng, dans) og hvile (Nettverk).

Applikasjon:

1) syng sangen flere ganger på "musikkhjul" presentere bilder eller lage bevegelser;

2) nyt hjulet og snakk om skikker som presenteres i mål;

3) ta en båt på denne dagen laget av malt papp, dekorert, limt sammen med lite fisk, små indiske ansikter... og inne må du ha plass til barna. Dette vil være det dynamiske øyeblikket i klassen, der du får dem til å oppleve litt av indianernes liv. i det øyeblikket vil du si: Skal vi etterligne de små indianerne i sangen?

Dramatisering av musikken:

1) Første strofe: hvis båten passer, vil alle gå inn mens læreren guider. Hvis båten passer få elever, gjør denne turen til å dele klassen. Del ut hodeplaggene til dem og mal ansiktene deres; Ah! husk “Lite støy” av indianeren med munnen.

2) Andre strofe:  “De små indianerne” vil forlate båten og gå til hulen som kan være en improvisert sirkel å sette seg ned. Gi dem biter av tørt halm eller til og med snor for å imitere indianerne som lager et håndverk (kurv eller armbånd, halskjede ...). Hvis du finner en hengekøye, er det greit. Hvis ikke, improviserer du også med et mer motstandsdyktig ark.

I dette øyeblikk, den indiske moren (som kan være læreren eller en av jentene) kommer dansende og setter seg i hengekøya med de andre. Alle vil svinge, og det er også bedre å være forsiktig med å dele gruppen, ellers vil nettet snu.

Kilde: http://planoeaula.blogspot.com.br/2017/03/dia-do-indio-ideia-musical-para-uma_22.html

---

Indian Day Class Plan for Early Childhood Education

Indian Day Class Plan for Early Childhood Education

Denne leksjonsplanen for urfolksdag for tidlig barndomsopplæring varer omtrent 1 uke:

Mål:

• Kjenn historiene til brasilianske indianere;
• Å vite hvordan man kan identifisere urfolks skikker;
• Å vite hvordan man kan nevne indianernes innflytelse i vår kultur;
• Rapporter hvordan indianerne lever i Brasil i det siste;
• Nevn hva FUNAI er og hva målet er.

Prosjektutvikling:

• Informativ lesing om indianerne;
• Tekstlesing på urfolketemaet;
• Jaktord;
• Korstog;
• Indian Day Masks Making;
• Å lage pynt;
• Hangman Games and Letters Salad med urfolks temaer;
• Laging av veggmalerier og paneler;
• Sanger om temaet;
• Forskning og debatt om indianere i Brasil.

Aktiviteter å skrive ut

• Indiske dagaktiviteter for barneskolen
• Indian Day Aktiviteter
• Indian Day-aktiviteter for tidlig barndomsopplæring
• Indian Day Aktiviteter

Kulminasjon:

• Utstilling av arbeid utført av studenter.

---

Urfolksdagskursplan for barnehage og grunnskoleopplæring

Urfolksdagskursplan for barnehage og grunnskoleopplæring

Dette Indian Day Project for Early Childhood Education, som vi vil gjøre tilgjengelig nedenfor, ble utarbeidet av lærer Valéria Tavares og tilhører hennes fantastiske blogg: www.ensinandocomcarinho.com.br

Minnedatoer må jobbes tverrfaglig i klassen. Indianers Day er en spesiell dato som alltid blir utforsket mye blant barn, slik at de blir kjent med og verdsetter flertallet av brasiliansk sosiokulturell arv, i tillegg til kulturelle forskjeller, de forskjellige folk. Å jobbe indianerdagen er å redde vår historie og våre røtter. Prosjektet hjelper studentene til å forstå og bygge sin identitet og oppfatte seg selv som en integrert del av et samfunn fullt av unike egenskaper, verdier og kulturer.

Hoved mål:

• Setter pris på og kjenner indianernes historie, så vel som deres kultur og lære.

Spesifikke mål

• Kjenn vanene, skikkene og livsstilen til indianerne;
• Øke bevisstheten om viktigheten og respekten for indianernes bidrag til samfunnet;
• Stimulere barns fantasi og kreativitet;
• Gjør læringsprosessen hyggelig under prosjektutvikling, gjennom kunst, dans og miljøvern.

Bevissthet:

• Velkommen med en samtalekrets om indianerne;
• Presentasjon av videoer om kultur, dans, bolig, urfolksmusikk osv.
• Presentasjon og dans av sangen CURUMIM EI, EI

Utvikling:

• Historiefortelling om indianerne;
• Utstilling av typisk indisk mat;
• Forskning på spill opprettet av indianerne;
• Lytte til sanger som representerer indianerne;
• Å lage et veggmaleri av gjengen;
• Gratis tegninger om indianerne;
• Montering av Oca i klasserommet;
• Maleri på barns ansikter;
• Å lage masker for dramatiseringer;
• Diverse aktiviteter på temaet med: utskjæringer, collager og samlinger med gjenstander;
• Produksjon av indisk tilbehør (hodeplagg og skraller);
• Gjøre festfavør for klassen;

Evaluering:

• Vurderingen vil bli analysert gjennom deltagelse av barn, så vel som deres kunstneriske produksjoner og ressurssterkhet i klasserommet.

---

Utskrivbar indisk dags leksjonsplan for tidlig barndomsopplæring

Utskrivbar indisk dags leksjonsplan for tidlig barndomsopplæring