Portugisisk aktivitet, rettet mot elever på 9. trinn, tar sikte på å studere pronomenet. De forskjellige foreslåtte spørsmålene utforsker de forskjellige pronomentyper som utgjør teksten. Samvittighetens stemme og andre stemmer, av Moacyr Scliar.
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Min bestemor pleide å si at samvittigheten er denne lille stemmen som inni oss forteller oss hva som må gjøres. Og deretter lagt til med et sukk:
“Problemet er at det er mye støy i verden. Folk har nå problemer med å høre samvittigheten.
'Bestemoren min var derfor en skeptisk person. Det hun ikke visste er at verden utvikler seg - og at det alltid er nye måter å få folk beskjeden de trenger å høre. Den følgende historien er et eksempel ...
Fra første kursdag var det klart at Edmundo ønsket å skape et rot. Han var ny på skolen; faren, lederen for et stort selskap, hadde nettopp blitt overført til byen. Man kunne derfor forvente at Edmundo ville nærme seg oss, presentere seg, prøve å få venner. Det er ikke det som skjedde. Han gikk inn, en høy, kjekk ung mann, veldig godt kledd, iført rare mørke briller. Han hilste ikke på noen; han valgte et sted på baksiden av rommet, satte seg ned, tok et magasin fra sekken, åpnet det og leste. Vi så på ham, stille. Til slutt kom Jorge, som mellom oss spilte rollen som PR, til ham:
- Jeg heter Jorge. Vi vet allerede at du er ny her på skolen og i byen. Vil du ikke møte resten av gjengen?
Edmundo så på ham et øyeblikk:
"Etter," sa han tørt. - Nå leser jeg.
Moacyr Scliar. “Samvittighetens stemme og andre stemmer”. I: Ruth Rocha (red.) Fortellinger fra skolen. Mål: Rio de Janeiro, 2003, s. 41-42, vol. 2.
Spørsmål 1 - Teksten som er lest har formål:
a) didaktisk
b) litterær
c) journalistisk
d) teknikere
e) annonsører
Spørsmål 2 - Det er en overvekt i teksten til sekvenser av typen:
a) påbud
b) oppbevaringssted
c) beskrivende
d) argumenterende
e) fortelling
Spørsmål 3 - Identifiser referenten til det personlige pronomenet "vi" i følgende utdrag:
a) "Min bestemor pleide å si at samvittigheten er denne lille stemmen som, inni oss, forteller oss hva som må gjøres."
EN:
b) “Endelig nærmet Jorge, som mellom oss spilte PR-rollen, ham […]”
EN:
Spørsmål 4 - I alle alternativene ble referansene til de uthevede personlige pronomenene korrekt angitt, bortsett fra i:
en hva Er det der borte? Jeg visste ikke at verden utvikler seg […] ”(” Bestemor ”)
b) “[…] meldingen om at de trenger å høre. ” ("mennesker")
ç) "Han Jeg var ny på skolen [...] ”(“ Jorge ”)
d) “[…] åpnet-De og les den. " ("et magasin")
det er oss O vi så i stillhet. " ("Edmundo")
Spørsmål 5 - Sjekk setningen der "veldig" spiller rollen som et ubestemt pronomen:
() “- Problemet er at det er mye støy i verden.”
() “Han kom inn, en høy, kjekk, veldig godt kledd gutt […]”
Spørsmål 6 - Merk setningen hvis understrekede begrep fungerer som et demonstrativt pronomen:
a) “Min bestemor pleide å si at samvittighet er det Det er liten stemme som [...] "
b) “Historien hva Følgende er et eksempel... ”
c) "Hilste ikke ingen […]”
d) “Til slutt nærmet Jorge, som mellom oss hadde rollen som PR fra han […]”
e) “Vi vet allerede at du er ny på her på skolen […]"
Spørsmål 7 - I avsnittet "—Mormor min var derfor en skeptisk person.", Uttrykker pronomenet "Mine" ideen om:
EN:
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen